Le Comité économique et social européen (CESE) a émis à la demande du Parlement européen un avis sur le fossé numérique entre les femmes et les hommes. Le CSEE a donné son opinion sur le contenu de l’avis.Le CESE indique qu'une approche multidisciplinaire est nécessaire pour s'attaquer aux causes de la fracture numérique entre les femmes et les hommes et qu'il s'agit d'une question économique, sociale et culturelle. Il recommande que les TIC soient utilisées pour promouvoir la démocratie et que les compétences générales soient considérées comme un élément crucial de l'éducation numérique.

Samedi dernier, le 22 septembre 2018, l'Alliance des syndicats de toute la Pologne (OPZZ) à laquelle est affiliée une des organisations membres du CSEE en Pologne, la ZNP, a organisé à Varsovie la manifestation «La Pologne a besoin d’augmentations salariales» dans le cadre de la Campagne européenne « L’Europe a besoin d’augmentations salariales ». Les principales revendications de la manifestation étaient, entre autres:

Lors de la Conférence du CSEE intitulée «Renforcer la capacité des syndicats de l'éducation à représenter les besoins professionnels des enseignants dans le dialogue social», qui s'est tenue à Bruxelles les 19 et 20 septembre 2018, les organisations membres du CSEE ont exprimé leur volonté de veiller à ce que les enseignants disposent d'un large éventail d’opportunités de formation professionnelle initiale et continue de haute qualité, ainsi que d’un accompagnement adéquat en début de carrière.

Après la grève du 13 juillet 2018, OELMEK, POED et OLTEK, organisations membres du CSEE à Chypre, continuent de dénoncer les décisions unilatérales prises par le gouvernement chypriote par le biais d'une grève de 48 heures les 18 et 19 septembre 2018. Réunis par l'ensemble de la communauté scolaire, les syndicats de l'éducation ont annoncé le succès de cette action de protestation. Cette action faisait suite à l'ultimatum donné par le gouvernement chypriote aux syndicats d'accepter les propositions ci-dessous:

Le rapport de l’UNESCO intitulé Regards sur l’éducation, publié le 11 septembre 2018, met l’accent sur l’équité et souligne l’impact considérable des origines socioéconomiques et immigrées des étudiants, ainsi que du sexe des étudiants, sur leurs perspectives d’éducation et d’emploi. Le rapport couvre les 35 pays de l'OCDE, ainsi que d'autres pays partenaires, notamment le Brésil, la Fédération de Russie, l'Argentine, la Chine, la Colombie, le Costa Rica, l'Inde, l'Indonésie et la Lituanie.

Les besoins professionnels des enseignants sont des questions importantes à aborder dans le cadre du dialogue social dans le secteur de l’éducation. Les syndicats de l’éducation sont des acteurs clés de la protection du droit des enseignants au développement professionnel, ont conclu les participants à l’audition publique du CSEE intitulée «Soutenir les enseignants dans l’Espace européen de l’éducation 2025: le rôle des syndicats de l’éducation dans la satisfaction des besoins professionnels des enseignants» organisée à Bruxelles le 19 septembre 2018.