La Vrije Universiteit Brussel (VUB), dans le cadre d'un partenariat avec plusieurs partenaires, dont le CSEE, vient de publier une application utile pour la formation des enseignants. Le projet tMAIL, cofinancé par Erasmus +, visait à soutenir les décideurs politiques, les formateurs d'enseignants et les enseignants du primaire dans la mise en œuvre et l'intégration de pratiques innovantes. Plus précisément, le projet visait à mettre en œuvre des pratiques en classe qui stimulent l'apprentissage auto-dirigé des élèves.

L'application mobile tMAIL offre une formation personnalisée aux enseignants du primaire à travers 30 petits cours sur la façon de soutenir l'apprentissage auto-dirigé de leurs élèves. L'application est disponible en anglais, espagnol, allemand, néerlandais, français et macédonien. Vous pouvez le télécharger gratuitement ici.

L'application a été développée par les partenaires du projet comme une coquille vide qui pourrait potentiellement fournir n'importe quel type de formation.

L'application mobile tMAIL est utilisée de manière optimale en combinaison avec des réunions en face-à-face, guidées par un formateur d'enseignants. Les formateurs d'enseignants peuvent inviter les enseignants à s'informer sur l'apprentissage auto-dirigé grâce à l'application et peuvent organiser des sessions en face-à-face afin de renforcer l'apprentissage et la collaboration des enseignants.

Les formateurs d'enseignants sont invités à utiliser la plate-forme de suivi des formateurs d’enseignants  pour suivre la manière dont les enseignants apprennent et ce qu’ils apprennent par le biais de l'application et pour personnaliser le soutien aux besoins et aux intérêts réels des enseignants. Les écoles peuvent également organiser elles-mêmes la formation et désigner un enseignant comme «formateur d'enseignants», comme le suggère le Plan de mise en œuvre .

Plus d'informations sur le projet ici: http://www.tmailproject.eu/contact/