Le CSEE a le plaisir d'annoncer le lancement d'un nouveau projet de l'UE intitulé «CONVINCE - EU COmmoN Values ​​INClusive Education». Le projet, cofinancé par la direction générale de l'éducation de la Commission européenne, se déroulera de 2018 à 2020. Ce projet constituera une réponse directe aux défis et opportunités actuels du multiculturalisme, de la diversité et de l'inclusion sociale. Le nouveau projet européen, d’une durée de deux ans, vise à fournir aux enseignants, aux éducateurs et à l'ensemble de la communauté scolaire des outils et des méthodes pour mieux traiter les questions liées à la citoyenneté à la fois en classe et durant les activités parascolaires. Le projet doit être supervisé par un groupe consultatif, coordonné par le CSEE et composé de quatre organisations membres du CSEE: ZNP (Pologne); SNES (France); FLC-CGiL (Italie) et GEW (Allemagne); la Fédération européenne des employeurs de l'éducation EFEE (Belgique / UE); l'Association européenne des chefs d'établissement (Pays-Bas / UE); ainsi qu'un institut de formation des enseignants, l'Ecole pour l'éducation et la formation tout au long de la vie de l'Institut de Technologie de Waterford (Irlande).

Ce projet est apparenté au Groupe de travail pour la promotion de la citoyenneté et des valeurs communes de liberté, tolérance et discrimination par l’éducation ET2020 de la Commission européenne, duquel certains partenaires sont membres.

Grâce à une recherche par enquêtes portant sur les défis et les pratiques et politiques existantes et novatrices en matière de techniques et d'approches pédagogiques dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté, ainsi que grâce à une série d'ateliers de formation, ces bonnes pratiques et idées innovantes et fructueuses enrichiront le MOOC - un Cours en ligne ouvert massif, avec la perspective ultime de fournir des conseils concrets et des recommandations pratiques aux enseignants, aux employeurs de l'éducation, aux chefs d'établissement et à la communauté enseignante sur la façon de mieux aborder les questions liées à la citoyenneté. Ces activités seront complétées par une déclaration commune sur l'éducation à la citoyenneté et une note conceptuelle sur la forme que devrait prendre un réseau d'écoles inclusives. Tous les résultats doivent être diffusés et présentés lors d'une conférence de clôture qui se tiendra en Pologne fin 2019.

Le projet vise à couvrir principalement les thématiques suivantes:

  • L'éducation civique et la culture de l'école démocratique;
  • Enseigner dans des contextes d'apprentissage multiculturels pour le dialogue interculturel;
  • Enseigner des sujets controversés et sensibles;
  • Problèmes de sécurité électronique: information erronée, responsabilité numérique et jugement critique des TIC;
  • La direction des établissements scolaires et «l'approche globale de l'école»;
  • L'éducation inclusive comme outil de prévention de la radicalisation et de l’extrémisme.

« La promotion de la Citoyenneté et de l’Education pour la démocratie est fondamentale pour l'inclusion sociale», a déclaré Susan Flocken, Directrice européenne du CSEE, «les enseignants, les chefs d'établissement et les employeurs de l'éducation devraient coopérer ensemble pour promouvoir les cultures scolaires démocratiques. Une formation et un soutien appropriés des enseignants sont essentiels», a-t-elle poursuivi. «L'éducation civique est un outil puissant pour renforcer les compétences sociales, civiques et interculturelles et pour diffuser les principes de la pensée critique, de la compréhension mutuelle et du respect envers les jeunes, en particulier ceux qui risquent la marginalisation et l'exclusion sociale. Les écoles devraient être inclusives et des environnements d’apprentissage ouverts à tous ».

Pour accéder au site dédié au projet, veuillez cliquer ici.