Au printemps 2015, le Parlement européen a publié un rapport intitulé « Encourager les études dans le domaine des STIM, Situation du marché du travail et Comparaison des stratégies à l'attention des jeunes au sein des différents États membres ». Ce rapport analyse la situation du marché du travail en ce qui concerne les professions dans le domaine des STIM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Mathématiques) et fait le point sur les initiatives nationales menées en vue d'augmenter le nombre d'étudiants dans ce domaine.

En effet, de nombreux pays européens présentent un manque de main-d'œuvre qualifiée dans le domaine des STIM ; en parallèle, le taux de chômage les jeunes reste élevé, en particulier chez les jeunes. Aux niveaux national et européen « toute une série d'initiatives de l'Union européenne » ont été mises en œuvre. Néanmoins, le nombre de diplômés de l'EFP (Enseignement et formation professionnels) spécialisés dans les STIM a diminué tandis que le nombre de diplômés universitaires spécialisés dans les STIM n'a que très peu augmenté. Par conséquent, les États membres de l'Union européenne devraient mettre en place des politiques liées au marché du travail ainsi que des « cycles d'EFP plus courts dans l'enseignement supérieur », tout particulièrement dans le domaine des STIM.

Le rapport complet est disponible ici en anglais.