Au nom du CSEE, la Directrice européenne Susan Flocken exprime sa profonde sympathie et ses sincères condoléances aux familles des victimes de l’attaque terroriste de Saint-Pétersbourg. « Nos pensées sont avec les familles des victimes innocentes, parmi lesquelles se trouvaient de nombreux jeunes. Nous exprimons nos condoléances pour ceux et celles qui ont été blessé(e)s et ont perdu la vie ce jour-là. Le CSEE est solidaire avec les personnes touchées par cet acte de violence ».

Les membres du Comité du CSEE, élu(e)s à l’occasion de la Conférence du CSEE tenue en décembre 2016 à Belgrade, se sont réunis pour la première fois les 3 et 4 avril 2017, à Bruxelles. L’un des sujets clés abordés lors de cette première réunion du mandat fut la présentation du rôle et des structures du CSEE, Région européenne de l’Internationale de l’Éducation (IE), de sa relation avec la Confédération européenne des syndicats (CES), ainsi que du rôle de ses membres qui représentent chacun un pays et portent parfois même la voix de plusieurs syndicats.  

Inquiet des effets négatifs de la réforme de l'éducation que les autorités polonaises veulent introduire, le ZNP, une des organisations membres du CSEE en Pologne, organise ce 31 mars 2017 une grève générale pour protéger le droit des étudiants à l'éducation de qualité.

Pour marquer la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale (21 mars), l'Agence européenne des Droits Fondamentaux (FRA), l’OSCE, le Bureau des Institutions Démocratiques et des droits de l'homme (BIDDH) et la Commission européenne contre le racisme et l'intolérance (ECRI) ont initié une déclaration commune soulignant l'importance primordiale de l'éducation dans la lutte contre le crime haineux.

Le 21 mars, le CSEE a envoyé au Parlement européen sa Déclaration sur le droit d’auteur dans le marché numérique, au travers de laquelle il expose ses points de vue concernant la proposition de Directive du Parlement européen et du Conseil sur le droit d’auteur dans le marché unique numérique. Cette proposition vise à moderniser les règles de l’UE en matière de droit d’auteur afin de les adapter aux nouvelles technologies numériques. Elle prévoit, en outre, d’importantes exceptions et limitations au droit d’auteur, applicables à l’utilisation de ressources numériques dans le cadre des activités d’enseignement, de la recherche et du patrimoine culturel.

En mars 2017, la commission de la culture et de l’éducation du Parlement européen (CULT) a publié une étude sur l’enseignement des valeurs communes en Europe. Cette dernière examine les politiques visant à enseigner dans les écoles secondaires les valeurs communes que sont la démocratie et la tolérance, et évalue les moyens utilisés dans la pratique pour assurer leur mise en œuvre. Le document passe en revue les études de cas approfondies menées dans 12 pays de l’UE. Les principaux résultats laissent apparaître que l’enseignement des valeurs communes ne se voit pas accorder suffisamment d’attention par rapport aux autres matières et qu’il n’est pas appliqué de manière systématique.