Travailler en partenariat pour renforcer la capacité organisationnelle des syndicats de l'enseignement au Kirghizistan grâce à la création de cercles d'étude syndicaux
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Au cours de la semaine du 11 septembre, 28 dirigeant·e·s syndicaux·cales locaux·cales du Syndicat des travailleur·euse·s de l'éducation et des sciences de la République du Kirghizistan se sont réuni·e·s aux côtés de représentant·e·s du CSEE et de formateur·trice·s du cercle d'étude du Läraförbundet à Bichkek, au Kirghizistan, pour 5 jours de formation. La formation visait à fournir aux dirigeant·e·s syndicaux·cales les connaissances de base nécessaires pour lancer le processus de création de cercles d'étude syndicaux pour les éducateur·trice·s dans tout le Kirghizistan.
Les cercles d'étude syndicaux ne sont pas une innovation. Ils sont nés en Scandinavie à la fin du XIXe siècle et désignent couramment de petits groupes informels composés de collègues qui ont un intérêt commun à travailler ensemble pour trouver des solutions à leurs problèmes. Tout au long de la semaine, les dirigeant·e·s syndicaux·cales locaux·cales ont travaillé à l'unisson avec l'équipe du CSEE et les formateur·trice·s du Läraförbundet pour adapter cette pratique au contexte kirghize.
La formation a été ouverte par le Président du Syndicat des travailleur·euse·s de l'éducation et des sciences de la République du Kirghizistan, Asylbeck Toktogulov, qui a souligné que les cercles d'étude syndicaux étaient importants pour renforcer la capacité organisationnelle. Afin de comprendre comment cela peut être réalisé, les participant·e·s ont débattu de plusieurs questions au cours de la semaine de formation. En particulier, les points suivants ont entre autres été abordés : quelle est la pertinence de créer des cercles syndicaux ? quels sont les principes organisationnels et méthodologiques à mettre en œuvre pour l’organisation du travail de cercles syndicaux performants ?
La formation était une mise en pratique fluide qui a constitué en un processus continu d'adaptation aux besoins des participant·e·s et donc au contexte kirghize. Les dirigeant·e·s syndicaux·cales locaux·cales ont d'abord travaillé pour définir ce que signifiait former des organisateur·trice·s de cercles d'étude dans leurs régions respectives avant de clarifier ensuite à quoi ressemblait un cercle d'étude réussi pour les principaux membres de leurs syndicats. En fin de compte, après avoir reçu la formation, les participant·e·s ont exprimé le désir de contribuer à la création de cercles d'étude qui ont favorisé une plus grande éducation syndicale, une meilleure connaissance des droits sociaux et juridiques et une solidarité accrue sur le lieu de travail entre les éducateur·trice·s du pays.
Suite au succès de la formation relative aux cercles d'étude syndicaux, le Président, Asylbeck Toktogulov, a conclu qu'il y aurait tout d’abord une période d'essai de six mois qui comprendrait l'organisation de cercles d'étude d'essai. Finalement, les personnes impliquées dans les essais du projet se réuniront pour s'engager dans un échange de connaissances afin d'assurer le bon déroulement des cercles d'étude. Ceux-ci contribueraient alors à renforcer la capacité organisationnelle des syndicats de l'enseignement dans tout le pays.
La Directrice européenne du CSEE, Susan Flocken, a ensuite commenté la formation en déclarant : « Nous sommes heureux·euses de nous associer au Lärarförbundet et au Syndicat des travailleur·euse·s de l'éducation et des sciences de la République du Kirghizistan dans le cadre de cette initiative et nous souhaitons à nos collègues kirghizes du succès dans la mise en œuvre des cercles d'étude pour aborder et travailler sur les problèmes urgents de leurs membres ».
