2229872148 1df0dc657d mLe CSEE se donne pour mission d'améliorer la qualité de l'enseignement en soulignant l'importance d'offrir aux enseignants une formation initiale innovante et de haute qualité, tout en relevant les normes de l'enseignement, notamment au travers de l'élargissement de l'utilisation des TIC à des fins pédagogiques.

Le CSEE plaide en faveur d'une amélioration de la formation initiale, de la phase d'insertion et du développement professionnel des enseignants et procède à la révision des politiques de l'UE en la matière. Le CSEE suit de près les politiques de l'UE en matière de formation des enseignants.

La mobilité des enseignants à des fins professionnelles et d'apprentissage est un facteur essentiel ; c'est pourquoi le CSEE continue à examiner et à orienter la révision de la Directive relative des qualifications professionnelles, afin de pouvoir garantir la libre circulation des enseignants au sein de l'UE.

La formation des enseignants figure parmi les thématiques examinées dans le cadre du Dialogue social sectoriel européen pour l'éducation.

Formation du personnel enseignant

Le CSEE insiste sur la nécessité de développer les compétences des enseignants par le biais de la formation professionnelle initiale et continue.

Politique

Participation

  • Le CSEE est membre de plusieurs groupes de travail de haut niveau mis en place par la Commission européenne. Le CSEE a été membre du Groupe de travail Méthode ouverte de coordination dédié au développement professionnel des enseignants (2012-2014) et est membre du Groupe de travail Méthode ouverte de coordination dédié aux politiques scolaires - Formation des enseignants (2014-2016)
Plus d'informations
Circulaire du CSEE 3/2011 : Compétences essentielles des enseignants
Circulaire du CSEE 2/2012 : Professeurs de mathématiques, de sciences et de technologie