На своем заседании 23-24 октября Комитет ETUCE утвердил позицию ETUCE по предложению Европейской комиссии относительно принятия Советом ЕС Рекомендации по Отслеживанию профессионального пути выпускников. В документе каждому государству-члену ЕС предлагается собирать унифицированные данные о выпускниках ВУЗов, о лицах, не завершивших обучение в ВУЗе, о нетрудоустроенных лицах, не являющихся студентами, с целью поиска решения проблемы безработицы среди молодежи и предоставления обратной связи профессионально-техническим и высшим учебным заведениям.

ETUCE опубликовал свою позицию по Коммюнике Европейской Комиссии об Обновленной повестке дня в области высшего образования, которая была утверждена Комитетом ETUCE на заседании 24 октября. Предложение Комиссии направлено на поддержку стран ЕС в деле обновления их систем высшего образования с целью обеспечить высокую квалификацию выпускников и их активное участие в жизни общества.

На своем заседании 23-24 октября Комитет ETUCE утвердил позицию ETUCE по инициативе Европейской комиссии Развитие школ и высокое качество преподавания – отличная путевка в жизнь, требуя от Еврокомиссии более конкретных предложений для государств-членов ЕС по повышению уровня поддержки учителей и укреплению социального диалога.

По случаю проведения Всемирного Дня Учителя (5 октября 2017 года) более 200 учителей из 136 школ Тбилиси приняли участие в национальном мероприятии, проведенным  Свободным профсоюзом работников образования и науки Грузии (ESFTUG), членской организацией ETUCE в этой стране. Заместитель премьер-министра Грузии и министр образования и науки Грузии Александр Джеджелава принял участие в праздновании Всемирного Дня Учителя. Грузинские коллеги с удовлетворением отмечают, что степень признания учительской профессии в Грузии растет.

11 октября 2017 года ETUCE и Европейская федерация работодателей в сфере образования (EFEE) встретились с социальными партнерами в секторе образования в Утрехте, Нидерланды, по случаю проведения третьего круглого стола в рамках Проекта III по наращиванию потенциала в области Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE). Круглый стол собрал вместе лидеров профсоюзов образования (AOb, принимающей организации и партнера по проекту, а также FNV O&O, CNV Onderwijs), организаций работодателей (PO-raad, MBO-raad, VO-raad, Голландская ассоциация университетов (VSNU)) и директоров школ (AVS) из Нидерландов.

Отмечая начало нового учебного года, Европейская комиссия опубликовала доклад о достигаемом в странах ЕС прогрессе в борьбе с бедностью и социальной маргинализацией детей и в обеспечении благосостояния детей. Доклад содержит анализ национальных политик и инвестиционных стратегий, касающихся выполнения Рекомендации ЕС 2013 года «Инвестировании в детей: Разорвать порочный круг уязвимости», и предлагает ряд рекомендаций, связывая их с недавним установлением Еврокомиссией Европейского Столпа Социальных Прав.