Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы сосредоточимся на одной из ее центральных целей: Обеспечение равенства и многообразия в преподавательских кадрах. Учитывая, что данные ОЭСР прямо...

Подробнее...

Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)

6 марта 2024 года ЕКПО, при поддержке Фонда им. Ф. Эберта, провел для своих членских организаций вебинар «Становимся сильнее вместе: обновление профсоюзов в образовании». Данный вебинар построен на опыте предыдущего проекта ЕКПО «Дело за тобой! (Your Turn!)», который разработал Руководство по...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в сфере образования (2014-2015)

Охрана труда и обеспечение безопасности учителей является приоритетом для ETUCE. ETUCE считает, что в школе должна царить здоровая, безопасная и благоприятная атмосфера, способствующая учебному процессу. Школа - это, прежде всего, образовательное учреждение, а также место работы учителей. Следовательно, проблема охраны труда и обеспечения безопасности оказывает негативное влияние на сотрудников (учителей и других педагогических работников), а также косвенно влияет на учащихся и ставит под угрозу качество и эффективность образовательного процесса.

Похожие темы

Описание

Решая важнейшие проблемы занятости и социальной политики ЕС, проект направлен на реализацию успешной стратегической программы ЕС в области здравоохранения и безопасности. Отмечая тот факт, что работа в условиях стресса (WRS)и психосоциальные риски оказывают негативное влияние на здоровье, а также влекут за собой значительные финансовые затраты для отдельных лиц, организаций и общества, целью этого проекта является  поощрение инициатив социальных партнеров, в целях  содействия здоровым и безопасным рабочим местам в сфере образования для более здоровой трудовой жизни, что является предпосылкой для качественного образования. Цель проекта также заключается в том, чтобы определить конкретные и практические способы предотвращения и борьбы с работой в условиях риска в сфере образования, уделяя основное внимание совместным инициативам социальных партнеров и выработке конкретных и практических руководящих принципов по продвижению совместных инициатив социальных партнеров на национальном, региональном и местном уровнях для предотвращения и борьбы с психосоциальными рисками в сфере образования.

Консультативная группа

Консультативная группа несет ответственность за планирование, организацию и оценку проекта. Членами Консультативной группы  являются представители четырех национальных профсоюзов и трех национальных или европейских федераций работодателей. Они были выбраны для обеспечения географического охвата и обмена опытом по различным сценариям относительно здравоохранения и безопасности в сфере образования в Европе.

В состав консультативной группы входят:

-Alexandra Cornea, FSLE, Румыния
-Patricio Perez, FECCOO, Испания
-Sarah Lyons, NUT, Великобритания
-Stéphane Vanoirbeck, SEGEC, Бельгия
-Tari Aho, Association of Finnish Independent Education Employers, Финляндия
-Ute Foit, VBE, Германия

VBE Logo segec  CCOOfinnlandFSLI LOGO JPGNUT logo   EFEE logo

Мероприятия

Изучение конкретных случаев

Консультативная группа совместно с экспертом по исследованию готовят экспертную группу для выявления практических и конкретных способов предотвращения и борьбы с работой в условиях риска в сфере образования, уделяя основное внимание совместным инициативам социальных партнеров. Съемочная группа сопровождает экспертную группу и готовит короткий видеоролик по проекту.

Румыния

bucharest2015Первый визит экспертов в Бухарест (Румыния) проходил с 19 по 22 мая и  был организован, главным образом,  членской организацией ETUCE, Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement (FSLE). Членам экспертной делегации  была предоставлена возможность  встретиться с представителем Министерства образования и научных исследований Румынии, который высказал  свою точку зрения относительно системы образования в Румынии. Преподаватели из FSLE, которые работают с учителями по вопросам защиты здравоохранения и безопасности  представили потенциальные риски, связанные с работой учителей; исследователь,  Valeriu Frunzaru,  представил исследование по здравоохранению и безопасности в школах и в  детских садах  в Румынии. Более того,  экспертная делегация посетила среднюю школу Princess Margareta начальных и младших классов и среднюю школу Alexandru Ioan Cuza старших классов в Бухаретсе. Обе школы привели  хорошие примеры и идеи предотвращения работы в условиях стресса и  положительного влияния  мер по  сплочению групп (коллектива).

Следующие визиты экспертной группы запланированы в Финляндии, Бельгии и Германии. Членам консультативной группы  предоставляется  возможность  посетить две школы в каждой стране,  рассмотреть больше примеров передовой практики  в целях разработки рекомендаций для школ и социальных партнеров в сфере образования в Европе. ETUCE предоставляет перевод отчетов с целью  содействия обмену передовым опытом и методами работы между принимающими участие школами.

Короткий видеоролик содержит общий обзор тематического исследования в Румынии:

Финляндия

IMG 8184С 25 по 30 октября 2015г., делегация консультативной группы прибыла в Хельсинки для того, чтобы больше узнать о профилактике психосоциальных факторов среди работников образования в финских школах. Визит экспертной группы был организован в значительной степени членской организацией EFEE, Sivistystyönantajat, Ассоциацией независимых работодателей  в сфере образования Финляндии (AIFEE). Члены экспертной делегации получили возможность встретиться с представителями Министерства образования и культуры Финляндии и Финской инспекцией труда, которые в свою очередь объяснили как безопасность и охрана труда, в частности меры по предотвращению психосоциальных факторов включены в систему образования Финляндии и дали им конкретное представление о способах решения данных вопросов.

Более практические рекомендации относительно инициативы социальных партнеров по борьбе с психосоциальными рисками отметили эксперт Центра по Безопасности труда, Päivi Rauramlo и Riina Länsikallio, член профсоюза OAJ, членская организация ETUCE.

В Хельсинки экспертная группа посетила средние школы Kulosaaren yhteiskolou и  SYK Suomalainen yhteiskolou. Обе школы являются хорошим примером того, как  преподавательская профессия, основанная на доверии и автономии учителей, и предоставляющая  солидную базу для предотвращения работы в условиях стресса, высоко ценится в финском обществе.

Следующие визиты экспертной группы запланированы в Бельгии и Германии. В целом, членам консультативной группы  предоставляется  возможность  посетить по две школы в четырех странах,  рассмотреть больше примеров передовой практики  в целях разработки рекомендаций для школ и социальных партнеров в сфере образования в Европе. ETUCE предоставит перевод отчетов, с целью  содействия обмену передовым опытом и методами работы между принимающими участие школами.

Фотографии с визита

Короткий видеоролик содержит общий обзор тематического исследования в Финляндии:

бельгия

Back lightoom 6С 26 по 27 октября 2015 года был изучен третий конкретный случай (кейс) проекта «Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в  секторе образования для более здоровой трудовой жизни» в Бельгии. В рамках данного проекта ETUCE и EFEE (Европейская федерация работодателей образования) стремятся найти конкретные способы предотвращения работы в условиях стресса в секторе образования. Визит экспертов был организован, в частности,  членской организацией  EFEE Secrétrariat Général de l’enseignement Catholique en Communautés Française et Germaphone (SeGEC).

Экспертная делегация получила возможность встретиться с учителями и школьным руководством младших и старших классов средней общеобразовательной школы Saint Joseph Ciney в Валлонии и старших классов средней общеобразовательной школы и профессионально-технического училища Vrij Technisch Instituut (Vrij) в Аалст, Фландрия. В целях оказания поддержки молодым специалистам снизить высокий показатель покидания учителями профессии досрочно, обе школы внедрили программы наставничества. В начале своей карьеры молодые специалисты страдают от большого давления и часто сталкиваются со сложностями при организации своей работы, выполнении родительских требований и других вопросов. Часто, это связано с тем, что они не получают достаточной практической подготовки по вопросам преодоления профессиональных вызовов. Такие программы наставничества предоставляют начинающим учителям возможность обмена опытом по таким проблемам с более опытными коллегами.

В ходе встречи с фламандскими организациями работодателей в сфере образования Katholiek Onderwijs Vlaandern и GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, члены экспертной делегации обменялись дальнейшими идеями о вызовах и возможностях в отношении предотвращения  работы в условиях стресса и психосоциальных факторов в секторе образования. Членам экспертной делегации была предоставлена возможность встретиться с представителями Департамента по психосоциальным рискам Бельгии, которые в свою очередь дали  общую характеристику законодательства в области охраны труда и безопасности на рабочем месте.

Германия

IMG 9513Со 2 по 4 ноября 2015г., в целях изучения четвертого примера (кейса), делегация консультативной группы проекта «Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в секторе образования для более здоровой трудовой жизни» посетила Аахен (Германия). В рамках данного проекта европейские социальные партнеры в образовании, ETUCE и EFEE (Европейская федерация работодателей образования), стремятся найти конкретные способы предотвращения психосоциальных факторов и, прежде всего, работы в условиях стресса. Визит экспертов был организован членской организацией ETUCE, Verband Bildung und Erziehung (VBE).

Члены экспертной делегации посетили начальную школу Richterich, где они ознакомились с положительным воздействием  тайм-менеджмента (планирование времени) на  предотвращение работы в условиях стресса. На основе учебных мероприятий, организованных VBE, школьное руководство смогло создать лучший баланс между рабочим временем и досугом учителей. В Hauptschule Kogelhäuser педагогические работники были включены в программу «образование и здоровье», реализованную Министерством по делам школ и дополнительного образования земли Северный Рейн – Вестфалия. Программа была создана в 2013г., и содействует продвижению целостного подхода для того, чтобы помочь школам улучшить, связанные со здравоохранением учителей и учеников системы. Государственный секретарь Министерства по делам школ и дополнительного образования представил проект с точки зрения работодателей и подчеркнул важную роль, которую играют школы в повышении информированности о здоровье в обществе.

Исследование

ETUCE и EFEE приступили к проведению онлайн- опроса среди своих членских организаций по предотвращению психосоциальных рисков в секторе образования. Онлайн-опрос позволит собрать данные о действующих законодательствах, регулирующих аспекты здравоохранения и безопасности, о соглашениях социальных партнеров,  мерах, и мероприятиях, предпринимаемых на школьном уровне, относительно предотвращения психосоциальных факторов и работы в условиях стресса (WRS).

Два региональных учебных семинаров

Результаты онлайн-опроса и изучения конкретных случаев послужат основой  двум региональным однодневным учебным семинарам для 20 участников из членских организаций ETUCE и EFEE. Учебные семинары предоставляют участникам возможность изучить результаты онлайн-опроса и лучшие практики , собранные в изучениях конкретных случаев. Это, как ожидается, различные национальные подходы для руководителей школ, преподавательского состава, профсоюзов учителей и федераций работодателей для проактивного осуществления стратегий по предотвращению психосоциальных рисков в школах и рассмотрению этих вопросов в коллективных договорах и национальных структурах социального диалога. На семинарах рассматривается вопрос  о мерах, которые работники образования и работодатели могут выработать вместе для предотвращения психосоциальных  рисков и работы в условиях стресса (WRS) на школьном уровне.

первый учебный семинар

Training Madrid 18В ходе учебного семинара, представители членских организаций ETUCE и EFEE получили возможность обсудить результаты онлайн-опроса, примеры передовой практики и обменяться опытом работы по борьбе с психосоциальными факторами и работой в условиях стресса на национальном уровне. В ходе ряда презентаций, участники узнали больше о проекте социальных партнеров ETUCE и психосоциальных факторах, с европейской точки зрения. Tim Tregenza из Европейского агентства безопасности труда и охраны здоровья на рабочем месте (EU-OSHA) рассказал об основных факторах риска психосоциальных рисков, национальных стратегиях и европейском законодательстве, которые разрабатываются для их предотвращения. Clara Llorens из института научных исследований ISTAS (Профсоюзный институт труда, окружающей среды и здоровья) сделала общий обзор научно-исследовательского проекта, представив результаты онлайн-опроса четырех тематических исследований. Carmen Radu, учительница, которая принимала участие в тематическом исследовании в Румынии и Patricio Perez, член консультативной группы проекта, представили результаты тематических исследований в Румынии и Финляндии. В ходе сессий рабочих групп, участники поделилмсь собственным опытом и знаниями о стратегиях по борьбе с работой в условиях стресса, а также обсудили руководящие принципы по избежанию психосоциальных рисков.

Следующий учебный семинар будет организован в Лондоне 29 января 2016г. Участники получат возможность обсудить совместные руководящие принципы социальных партнеров по предотвращению работы в условиях стресса. Руководящие принципы будут также обсуждаться на заключительной конференции проекта, которая состоится в Бухаресте в июне 2016г.

Фотографии

Заключительная конференция

Главным событием станет двухдневная заключительная конференция в Бухаресте. Участниками являются членские организации ETUCE и EFEE, представители школ , которые принимали участие в исследованиях, а также другие европейские заинтересованные стороны в сфере образования.Сто человек примут участие в конференции.

Фильм проекта

В короткометражном фильме совместного проекта ETUCE и EFEE “Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в секторе образования для более здоровой трудовой жизни” обобщены результаты этой инициативы на основе онлайн-опроса, четырех визитов экспертов в Румынию, Бельгию, Германию и Финляндию, и двух учебных семинаров. Европейский Комитет Профсоюзов Образования (ETUCE) и Европейская федерация работодателей образования (EFEE) объединили свои усилия в рамках этого двухлетнего проекта для содействия предоставлению безопасных и благоприятных для здоровья условий труда для учителей, школьного руководства и других работников образования на всех уровнях образования по всей Европе.

Фильм позволяет более глубоко рассмотреть конкретные контексты стран, изученные в ходе проекта. Обобщая результаты проекта, местные учителя и школьное руководство используют фильм в качестве платформы для информирования заинтересованных сторон в области образования о собственном опыте, связанном с психосоциальными рисками и работой в условиях стресса в секторе образования. Более того, фильм демонстрирует не только некоторые примеры психосоциального благополучия учителей и руководителей школ, но также предлагает примеры передовой практики того, каким образом школы справляются с психосоциальными рисками, а также предотвращают их.

 

 

EU flagПроект реализуется при финансовой поддержке Европейской Комиссии

 

Приложения