Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

ETUCE подписал письменное обещание в отношении Большой коалиции для трудоустройства в сфере  цифровых технологий. Большая коалиция была создана Европейской Коммиссией для «содействия развитию сотрудничества  между предприятиями  и учебными заведениями, как государственными, так и частными, для  того, чтобы привлечь молодых людей к обучению ИКТ; и  для переподготовки безработных».

ETUCE - первая профсоюзная организация, которая взяла на себя обязательство в отношении Большой Коалиции Европейской Комиссии, состоящей, на сегодняшний день, из таких компаний как Adobe, Google, Microsoft и организаций, как Европейская сеть школ и Институт Цифрового Лидерства. Все они предложили взять на себя обязательство  с различными целями  и для разных политических вопросов, как «Обучение, соответствующее требованиям для трудоустройства в сфере  цифровых технологий», «Аттестация», «Инновационное обучение и Преподавание», «Мобильность» и «Повышение информированности».

В целях обеспечения того, чтобы профсоюзы учителей и работники образования всех уровней играли решающую роль в разработке инноваций в секторе образования и в педагогической профессии, в своем письменном обещании ETUCE затрагивает такие приоритеты Большой коалиции, как  Инновационное обучение и преподавание (с конечной целью обеспечить  учащихся необходимыми навыками для обучения на протяжении всей жизни) и Повышение информированности (для того, чтобы привлечь молодых людей к обучению ИКТ, с тем чтобы содействовать продвижению успешных карьер и достойных условий труда как для женщин, так и для мужчин).

Для решения проблемы нехватки цифровых навыков в Европе и заполнения вакантных мест в области ИКТ во всех промышленных областях,  посредством этой инициативы, государственный сектор стремится внести вклад, сосредоточенный вокруг таких аспектов, как качественное преподавание, академическая свобода и инклюзивное, бесплатное и качественное образование для всех.

Во всей Европе учителя сталкиваются с такми трудностями, как использование цифровых СМИ в своей повседневной трудовой жизни; вопросы связанные с современным оборудованием ИКТ и преподаванием ответственному использованию цифровых СМИ в образовательных учреждениях, в будущем станут наиболее актуальными. ETUCE хочет поддержать учителей в решении проблем, связанных с педагогической профессией 21-ого века, в предоставлении учащимся необходимых для рынка труда навыков и высококачественного образования, которое лучше подготовит учащихся к обучению на протяжении всей жизни. На основе резолюции по Формированию педагогической профессии в 21-ом веке, ETUCE создал специальную группу, состоящую из восьми экспертов в области инноваций и ИКТ в сфере образования, которые являются представителями  членских организаций ETUCE в Австрии, Кипре, Германии, Нидерландах, Польше, Португалии, Румынии и Швеции. Odile Cordelier, член Бюро ETUCE является председателем Специальной группы. Cпециальная группа разрабатывает Политическую стратегию ETUCE в отношении «педагогической профессии в 21-м веке и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)». Эта политика основана на изучении следующих вопросов: Информационное общество и его  влияние на Образование; Качественное преподавание, навыки - компетенции педагогических работников; Привлекательность профессии, включая начальную педагогическую подготовку и непрерывное  профессиональное развитие; ИКТ в образовании в рамках социального диалога/коллективных договоров.

Для того, чтобы узнать больше о письменном обещании, пожалуйста, нажмите здесь.

Для того, чтобы узнать больше о Специальной  группе по  вопросам ИКТ, пожалуйста, нажмите здесь.