Конференция ETUCE 2020

Ведение кампаний за повышение статуса учительской профессии во имя солидарности, демократии, равенства и устойчивого развития Конференция ETUCE созывается на очередную сессию не реже одного раза в четыре года для обсуждения и принятия решений по политике, принципам деятельности и программе ETUCE,...

Подробнее...

Повторное открытие школ в Нидерландах: профсоюз AOb, членская организация- ETUCE требует ускорения темпов тестирования и более эффективных мер по охране здоровья и безопасности для защиты персонала и учащихся для того, чтобы школы оставались открытыми

Поскольку школы по всей Европе вновь открываются после летних каникул и после периода закрытия в разгар пандемииCOVID-19, профсоюзы работников образования по всему континенту стремятся поддерживать свои членские организации и выступать за безопасное и здоровое возвращение в школу. В Нидерландах, где школы вновь открылись в полной мере,...

Подробнее...

Новые данные о заработной плате и условиях труда учителей в новом докладе ОЭСР «Взгляд на образование»

Годовой отчет ОЭСР « Взгляд на образование »проливает свет на тот факт, что нагрузка на преподавателя вовсе не исчерпывается официальным рабочим графиком. ОЭСР призывает правительства улучшать условия труда и повышать заработную плату учителей для повышения качества образовательных систем 8 сентября 2020 года...

Подробнее...

Комитет ETUCE среди других основных заинтересованных сторон обсудит на заседании в Европейской комиссии будущее европейской политики цифрового образования

Директор комитета ETUCE Сьюзан Флокен приняла активное участие в официальном заключительном мероприятии Открытого общественного обсуждения Нового плана действий в области цифрового образования (DEAP). Эта общественная консультация, начатая в июне, была направлена ​​на то, чтобы получить мнения граждан...

Подробнее...

Беларусь: ETUCE осуждает использование насилия и произвола против мирных демонстрантов

С воскресенья 9 августа 2020 года после объявления о переизбрании Александра Лукашенко Центральной избирательной комиссией Белоруссии  с большинством в 80% голосов по всей стране вспыхнули акции протеста. В то время как большинство правительств и встреча на высшем уровне ЕС, состоявшаяся в среду 19...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Комитет ETUCE среди других основных заинтересованных сторон обсудит на заседании в Европейской комиссии будущее европейской политики цифрового образования

Директор комитета ETUCE Сьюзан Флокен приняла активное участие в официальном заключительном мероприятии Открытого общественного обсуждения Нового плана...

Подробнее...
Опубликовано:

Беларусь: ETUCE осуждает использование насилия и произвола против мирных демонстрантов

С воскресенья 9 августа 2020 года после объявления о переизбрании Александра Лукашенко Центральной избирательной комиссией Белоруссии  с большинством в 80% голосов по...

Подробнее...
Опубликовано:

Конференция ETUCE 2020

Ведение кампаний за повышение статуса учительской профессии во имя солидарности, демократии, равенства и устойчивого развития Конференция ETUCE созывается на...

Подробнее...
Опубликовано:

Члены Комитета ETUCE собираются, чтобы обсудить воздействие кризиса COVID-19 на сектор образования

Вот уже несколько месяцев национальные профсоюзы образования неустанно мобилизуются, чтобы предоставлять своим членам помощь и требовать, от лица...

Подробнее...
Опубликовано:

COVID-19: Заявление ETUCE призывает правительства обеспечить здоровье, безопасность и доступ к образованию для беженцев и мигрантов перед лицом текущего кризиса

Кризис, вызванный пандемией COVID-19, и меры правительство по предотвращению распространения заболевания особенно сильно ударяют по уязвимым группам населения,...

Подробнее...
Опубликовано:

COVID-19: Организации работников образования, учащихся школ и их родителей выступили с общими требованиями по безопасному возвращению в школы в совместном Заявлении

Когда речь заходит об открытии школ после общенационального карантина, все школьное сообщество разделяет общие тревоги, которыми национальные органы власти должны заниматься в...

Подробнее...

Предстоящие События

ETUCE Committee

2020 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Страна Басков: тысячи работников образования объявили забастовку, требуя безопасного возвращения в школу и качественного образования для всех учащихся

15 сентября 2020 года после периода протестов, 70% работников образования в Баскском автономном сообществе присоединились к широко поддерживаемой забастовке с...

Подробнее...
Опубликовано:

Повторное открытие школ в Нидерландах: профсоюз AOb, членская организация- ETUCE требует ускорения темпов тестирования и более эффективных мер по охране здоровья и безопасности для защиты персонала и учащихся для того, чтобы школы оставались открытыми

Поскольку школы по всей Европе вновь открываются после летних каникул и после периода закрытия в разгар пандемииCOVID-19, профсоюзы работников образования...

Подробнее...
Опубликовано:

ETUCE был глубоко опечален новостью о том, что 11 августа 2020 года не стало Звонко Павичевича

Звонко Павичевич, президент Профсоюза работников образования Черногории (TUEM), после непродолжительной и коварной болезни скончался в больнице...

Подробнее...
Опубликовано:

Хорватия: Достигнут консенсус между хорватским правительством и профсоюзными представителями

После достижения компромисса для профсоюзов образования впереговорах с правительством в пятницу, 29 мая 2020 года, большинство профсоюзов сектора общественного...

Подробнее...
Опубликовано:

COVID-19: В Италии 400 000 работников образования собираются на онлайновые митинги протеста за улучшение условий занятости и труда во время кризиса COVID-19 и после него

Пандемия COVID-19 оказывает на условия труда и занятости работников образования глубокое воздействие, с которым можно справиться, только проводя консультации с профсоюзами...

Подробнее...
Опубликовано:

Хорватия: Профсоюзы образования требуют, чтобы правительство отказалось от планов бюджетных сокращений в государственном секторе

ETUCE обратился к правительству Хорватии в поддержку своих хорватских членских организаций и попросил правительство: воздержаться от сокращения бюджетных ассигнований на образование,...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Новые данные о заработной плате и условиях труда учителей в новом докладе ОЭСР «Взгляд на образование»

Годовой отчет ОЭСР « Взгляд на образование »проливает свет на тот факт, что нагрузка на преподавателя вовсе не исчерпывается официальным рабочим графиком. ОЭСР...

Подробнее...
Опубликовано:

Новый рабочий документ Европейского парламента о формировании политики цифрового образования: поддержка преподавательского состава, а также инклюзивность и равенство должны быть поставлены во главу угла в Новом плане действий в области цифрового образован

Извлекая уроки из кризиса COVID -19, Комитет Европарламента по вопросам образования и культуры (сокращенно CULT) опубликовал рабочий документ по формированию политики цифрового...

Подробнее...
Опубликовано:

Небольшая победа профсоюзов: Директива ЕС о прозрачности гендерного аспекта оплаты труда будет предложена в 2020 году

Профсоюзам удалось опрокинуть все планы по отсрочке представления Европейской комиссией проекта Директивы ЕС о прозрачности гендерного аспекта оплаты...

Подробнее...

новые твиты

Доклад ОЭСР по исследованию PISA за 2015 год призывает обеспечить дополнительную поддержку социально-неблагополучным учащимся и школам

6 декабря 2016 года ОЭСР опубликовала результаты международного исследования PISA 2015 (Международная программа по оценке качества обучения) в двух частях: Высокое качество и Равенство в Образовании и Стратегии и Практика Успешных Школ.

ОЭСР оценил компетенции около 540,000 пятнадцатилетних учащихся в 72 странах в чтении, математике, естественных науках и совместном решении задач, уделяя особое внимание естественным наукам. Доклад также содержит стратегические рекомендации, включая борьбу с гендерными стереотипами и обеспечение дополнительной поддержки социально-неблагополучным учащимся.

В основных выводах доклада по результатам PISA утверждается, что увеличение государственного инвестирования в сектор образования не приводит к улучшению успеваемости студентов и результатов обучения. Согласно докладу, несмотря на то, что финансирования учащихся в начальной и средней школе увеличилось с 2006 года в странах ОЭСР почти на 20%, только 12 из 72 стран и экономических систем, участвовавших в PISA, обнаружили улучшение успеваемости учащихся за этот период. В то время, как высшие строки рейтинга традиционно занимают страны Восточной Азии, где Сингапур и Макао (Китай) представляют самые эффективные системы образования, из европейских стран только в Эстонии и Финляндии по крайней мере девять из десяти пятнадцатилетних школьников владеют основами естественных наук, которыми должен владеть каждый школьник на выходе из школы.

Результаты PISA за 2015 год также показали, что гендерные различия в успеваемости по естественным наукам в среднем незначительны в странах ОЭСР. Тем не менее, в 33 странах больше мальчиков, чем девочек показывают наилучшие результаты в естественных науках, за исключением Финляндии, где чаще девочки преуспевают в естественных науках.  Доклад рекомендует родителям и учителям бороться с гендерными стереотипами о курсах и профессиях, связанных с естественными науками и технологиями, чтобы позволить мальчикам и девочкам развить свой потенциал.

Относительно неравенства, связанного c социально-экономической средой учащихся, исследование показало, что те школьники, которые указали, что не посещали регулярно классы по естественным наукам, чаще всего проходят обучение в социально-неблагополучных школах. Согласно докладу, такая ситуация характерна для 34 школьных систем, включая Австрию, Бельгию, Хорватию, Францию, Германию и Словакию.  Результаты PISA за 2015 год показали, что учащиеся из иммигрантских семей более, чем в два раза чаще демонстрируют знания ниже базового уровня в естественных науках по сравнению со своими одноклассниками из не-иммигрантских семей.

ETUCE приветствует рекомендации доклада по выделению государством и школами дополнительных ресурсов специально для самых нуждающихся учащихся и школ. Тем не менее, инклюзивное качественное образование требует не просто целевого государственного инвестирования, а устойчивого, долгосрочного подхода, при котором учителя должны играть активную роль в процессе принятия решений.

Чтобы гарантировать качественное образование для всех, правительства должны обеспечить школы достаточными образовательными материалами, включая научное и технологическое оборудование, а также сделать приоритетным государственное инвестирование в школы и условия труда учителей. Качественное образования для всех означает подготовку учащихся к жизни и к тому, чтобы быть демократическими гражданами, что невозможно в системах образования, где результаты PISA и других стандартизированных тестов являются критериями эффективности образования.