8 мая 2017 года был успешно дан старт III Проекту по наращиванию потенциала в рамках Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования (ESSDE) с проведением первого круглого стола в португальском городе Порту. Представители всех трех членских организаций ETUCE в Португалии (профсоюза FNE – партнера по проекту и основного организатора мероприятия, профсоюзов FENPROF и SINDEP) собрались за одним столом с делегацией организаций работодателей в сфере образования, состоящей из представителей AEEP (Ассоциация кооперативных и частных образовательных учреждений) и  ANESPO (Национальная ассоциация ПТУ). Плодотворные дебаты по структуре и механизмам Европейского отраслевого социального диалога и реализации и развитию Программы работы ESSDE по представляющей общий интерес теме «поддержка учителей, преподавателей ВУЗов и директоров школ», говорили о высоком интересе к содержанию и течению данного мероприятия.

Цель круглого стола состояла в расширении знаний социальных партнеров в области Европейского и национального отраслевого и межотраслевого социального диалога, включая инициативу ЕС по «перезапуску» социального диалога, и содействовать обмену мнениями между Европейскими и португальскими социальными партнерами о текущем состоянии социального диалога в Португалии. Участники круглого стола также обменялись передовым опытом и планами действий по усилению поддержки работников образования путем повышения уровня учителей, преподавателей педагогических колледжей и ВУЗов и директоров школ посредством эффективного базового образования, помощи и поддержки на ранних этапах педагогической карьеры и профессиональной подготовки и развития на всем протяжении педагогической деятельности. Наряду с презентациями внешнего эксперта проекта (ICF) и португальских педагогических учреждений CEFOSAP и IEFP, участники получили возможность обменяться опытом с финскими социальными партнерами в сфере образования (профсоюзом OAJ и объединением работодателей AFIEE), которые поделились полезной информацией о ведении успешного социального диалога.

Участники отметили потребность в усилении социального диалога с целью обеспечить участие социальных партнеров в формировании политики, которая напрямую затрагивает их повседневную работу, а также подчеркнули необходимость надлежащей политической, институциональной и ресурсной поддержки на уровне ЕС и отдельных стран. В этом смысле, Жоао Диаш да Сильва настаивал на том, что «надлежащим образом структурированный социальный диалог состоит из различных форм диалога и консультаций, которые проводятся в соответствии с установленными правилами, согласованными между всеми заинтересованными сторонами, и которые ведут к принятию обязательств». Португальский сектор образования очень серьезно пострадал в результате экономического кризиса, и все отраслевые социальные партнеры сообщают о сокращении ресурсов во всех секторах образования. Об этой крайне тяжелой ситуации рассказала Анабела Сотайя из профсоюза FENPROF: «Меры жесткой экономии, проводившиеся в Португалии во время реализации программы Тройки по предоставлению страны экономической и финансовой помощи, привели к значительному сокращению числа работников, уровня зарплат в государственном секторе и бюджетных ассигнований, что дало в результате стремительное снижение зарплат и ухудшение условий труда». ETUCE и Европейская федерация работодателей в сфере образования (EFEE) подготовили и провели эту встречу совместно. Обе организации выразили глубокое удовлетворение качеством дебатов и высоко оценили деятельность португальских социальных партнеров по повышению уровня их диалога в интересах учителям преподавателям и всему школьному сообществу.

Фото