Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

22 января 2018 года ETUCE провел первое заседание Консультативной группы нового проекта «Социальный диалог и гендерное равенство: Повышение способности профсоюзов образования решать вопросы гендерного равенства в учительской профессии путем социального диалога». Цель проекта – вооружить профсоюзы образования конкретными инструментами и методикой для решения проблем гендерного неравенства посредством более эффективного социального диалога в секторе образования на национальном, региональном и местном уровне.

Данный двухгодичный проект (2018 - 2019 годы) финансируется при участии Европейской комиссии и послужит обновлению действующего Плана действий ETUCE по гендерному равенству (2010), одновременно содействуя проведению мер по его реализации. Онлайновая база данных, которая соберет передовой опыт профсоюзов образования в повышении уровня гендерного равенства в учительской профессии с использованием инструментов социального диалога, станет поддержкой для профсоюзов сектора как источник вдохновения для выполнения Плана действий ETUCE. Она также послужит практическим руководством, содержащим инструменты и доводы, доказавшие свою эффективность в продвижении гендерного равенства в учительской профессии и внутри профсоюзных организаций.

Консультативная группа проекта включает в себя представителей членских организаций ETUCE из Италии (UIL-Scuola), Румынии (FSLE), Германии (VBE), Дании (BUPL), Франции (SNUIPP) и Литвы (FLESTU), которые оказывают поддержку реализации проекта своим опытом и знаниями. На своем первом заседании члены Консультативной группы обсудили цели и задачи проекта, его основные мероприятия и ожидаемые результаты.

Эта встреча также стала для консультативной группы возможностью познакомиться с исследователями, сопровождающими проект, и подготовить онлайновый опрос для членских организаций ETUCE. Целью опроса  является сбор данных по гендерной сегрегации и другим связанным с гендерной принадлежностью проблемам и трудностям в учительской профессии, а также выявление передовых методов работы профсоюзов по борьбе с гендерным неравенством в секторе образования путем использования различных форм социального диалога.

Помимо проведения опроса, мероприятия проекта включают три практических семинара в Германии, Италии и Литве, где у участникам представится возможность поделить примерами успешного противодействия гендерному неравенству в секторе образования и обсудить рекомендации по обновлению Плана действий ETUCE по гендерному равенству. Заключительная конференция проекта пройдет в Бухаресте в 2019 году.

Дополнительную информацию о проекты вы найдете на веб-странице проекта.