COVID-19: Организации работников образования, учащихся школ и их родителей выступили с общими требованиями по безопасному возвращению в школы в совместном Заявлении

Когда речь заходит об открытии школ после общенационального карантина, все школьное сообщество разделяет общие тревоги, которыми национальные органы власти должны заниматься в срочном порядке, чтобы обеспечить безопасное для всех возвращение к очному обучению в школьных классах. СегодняETUCE,...

Подробнее...

Хорватия: Профсоюзы образования требуют, чтобы правительство отказалось от планов бюджетных сокращений в государственном секторе

ETUCE обратился к правительству Хорватии в поддержку своих хорватских членских организаций и попросил правительство: воздержаться от сокращения бюджетных ассигнований на образование, поскольку дальнейшие сокращения бюджета рискуют вынудить учителей и преподавателей отказаться от педагогической профессии и карьеры и привести к ухудшению качаства и доступности...

Подробнее...

Германоязычные профсоюзы образования LCH, GÖD и VBE объединяются для совместного заявления по COVID-19 и призывают улучшить цифровую подготовку учителей

ПандемияCOVID-19 оказывает воздействие на системы образования по всему континенту, и многие национальные профсоюзы образования сталкиваются со схожими трудностями в период выхода из кризиса и обмениваются между собой информацией и опытом. 11 мая 2020 года три членских организацииETUCE из...

Подробнее...

COVID-19: Сообщение профсоюза NEU проливает свет на тот факт, что вопросы к правительству по поводу открытия школ неделями оставались без ответа

По мере того как многие системы образования в Европе напряженно готовятся к открытию школ, профсоюзы образования стремятся известить органы власти о своих тревогах и требованиях, чтобы сделать возвращение в школы безопасным для всех. В Великобритании членская организацияETUCE, профсоюзNEU,...

Подробнее...

В период, когда Европа планирует выход их карантина, вызванного пандемией COVID-19, лидеры должны прислушиваться к мнению работников образования и их профсоюзов

Пандемия COVID-19 далеко не закончилась, однако ряд Европейских стран предпринимают первые осторожные шаги к снятию карантина. ЕС старается предложить некую общую базовую структуру для стратегий выхода: Еврокомиссия и Европейский Совет готовятся выпустить совместную дорожную карту. ETUCE...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

COVID-19: Организации работников образования, учащихся школ и их родителей выступили с общими требованиями по безопасному возвращению в школы в совместном Заявлении

Когда речь заходит об открытии школ после общенационального карантина, все школьное сообщество разделяет общие тревоги, которыми национальные органы власти должны заниматься в...

Подробнее...
Опубликовано:

Первомай 2020 года – Давайте поздравим работников образования и гарантируем государственные инвестиции в качественное образование для всех!

1 мая 2020 года мы празднуем памятный День международной солидарности трудящихся. В большинстве стран Европы традиционные демонстрации, митинги и празднества...

Подробнее...
Опубликовано:

Формируйте будущее Европы вместе с учителями! Профсоюзы образования призывают государство инвестировать в качественное образование в период выхода из кризиса, вызванного пандемией COVID-19

Пандемия COVID-19 стала новым и быстро нарастающим кризисом для систем образования Европы. Закрытия учебных заведений вызвали педагогический хаос в...

Подробнее...
Опубликовано:

В период, когда Европа планирует выход их карантина, вызванного пандемией COVID-19, лидеры должны прислушиваться к мнению работников образования и их профсоюзов

Пандемия COVID-19 далеко не закончилась, однако ряд Европейских стран предпринимают первые осторожные шаги к снятию карантина. ЕС старается предложить некую общую...

Подробнее...
Опубликовано:

Европейская комиссия продолжает работу в рамках Европейского семестра, несмотря на пикирующую из-за COVID-19 экономику

Европейский Семестр представляет собой инструмент ежегодной координации политики ЕС, в рамках которого Еврокомиссия  анализирует и оценивает...

Подробнее...
Опубликовано:

COVID-19 и преподавание в удаленном режиме не должны усугублять неравенство в образовании

Текущая пандемия COVID-19 и ответные меры, принятые правительствами, затрагивают нас всех. Но некоторые люди страдают от них больше, чем другие, и кризис...

Подробнее...

Предстоящие События

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Хорватия: Профсоюзы образования требуют, чтобы правительство отказалось от планов бюджетных сокращений в государственном секторе

ETUCE обратился к правительству Хорватии в поддержку своих хорватских членских организаций и попросил правительство: воздержаться от сокращения бюджетных ассигнований на образование,...

Подробнее...
Опубликовано:

Германоязычные профсоюзы образования LCH, GÖD и VBE объединяются для совместного заявления по COVID-19 и призывают улучшить цифровую подготовку учителей

ПандемияCOVID-19 оказывает воздействие на системы образования по всему континенту, и многие национальные профсоюзы образования сталкиваются со схожими трудностями в период...

Подробнее...
Опубликовано:

COVID-19: Сообщение профсоюза NEU проливает свет на тот факт, что вопросы к правительству по поводу открытия школ неделями оставались без ответа

По мере того как многие системы образования в Европе напряженно готовятся к открытию школ, профсоюзы образования стремятся известить органы власти о своих...

Подробнее...
Опубликовано:

В Сербии профсоюзы образования мобилизуются, чтобы выступить за безопасное возвращение в школу как работников, так и учащихся в конце учебного года

Как и во многих других странах Европы, сектор образования в Сербии во время пандемииCOVID-19 перешел, в основном, на удаленное преподавание. В период, когда страна готовится к...

Подробнее...
Опубликовано:

В Дании профсоюз DLF напряженно трудится над тем, чтобы обеспечение охраны труда работников образования нашло отражение в политике «назад в школу»

Кризис, вызванныйCOVID-19, привел в Дании к шестинедельному карантину, но сегодня страна устремила взгляд на стратегию выхода из него, которая включает открытие учебных...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Международный день рома 2020 года: ЕС и государства-члены должны инвестировать в инклюзивное образование

Сегодня, в Международный день народа рома 2020 года, мы отмечаем праздник крупнейшего в Европе этнического меньшинства. В своемнедавнем заявлении...

Подробнее...
Опубликовано:

Результаты опроса ОЭСР TALIS: Относятся ли учителя и директора школ к профессионалам, которых ценят в Европе?

Международное исследование по вопросам преподавания и учебы (TALIS), регулярно проводимое ОЭСР, собирает информацию от учителей и директоров школ в...

Подробнее...

новые твиты

Дан старт новому проекту ETUCE по гражданскому образованию и общим ценностям ЕС – EU CONVINCE

ETUCE с удовольствием объявляет о начале реализации нового проекта Евросоюза, озаглавленного «CONVINCE (англ. УБЕЖДАТЬ) – EU COmmoN Values INClusive Education (Инклюзивное (общедоступное и равноправное) образование на основе общих ценностей ЕС)». Проект, финансируемый при участии Генерального директората Еврокомиссии по вопросам образования, продлится с 2018 по 2020 год. Проект станет прямым ответом на существующие сегодня трудности и открывающиеся возможности в сфере многокультурного уклада жизни, многообразия и социальной интеграции. Новый двухгодичный проект ЕС нацелен на то, чтобы предоставить учителям, воспитателям и всему школьному сообществу инструменты и методы, позволяющие более эффективно вести работу по гражданскому образованию и воспитанию в классах и на внеклассных занятиях. За реализацией проекта будет наблюдать консультативная группа, координируемая ETUCE и состоящая из представителей четырех членских организаций ETUCE: профсоюзов ZNP (Польша); SNES (Француия), FLC-CGiL (Италия) и GEW (Германия); Европейской федерации работодателей в секторе образования EFEE (Бельгия/ЕС); Европейской ассоциации директоров школ (Нидерланды/ЕС); а также Факультета обучения и образования в течение жизни Уотерфордского технологического института (Ирландия), занимающегося подготовкой учителей.

Проект связан с деятельностью Рабочей группы по продвижению гражданского образования и общих ценностей свободы, терпимости и отказа от дискриминации посредством образования в рамках Стратегической рамочной программы общеевропейского сотрудничества в области образования и профессионального обучения (ET2020) Европейской комиссии, членами которой являются некоторые из партнеров по новому проекту.

Путем проведения исследовательского опроса по существующим трудностям и действующим политическим установкам и новаторской практике в области методики преподавания и подходов к гражданскому образованию, а также серии практических семинаров, все эти новаторские идеи и методы, доказавшие свою эффективность, будут собраны и включены в содержание МОДК – Массового открытого дистанционного курса – с тем, чтобы, в итоге, предоставить опробованные приемы и практические рекомендации для наиболее эффективного решения вопросов, связанных с гражданским образованием, в распоряжение учителей и преподавателей, работодателей в секторе образования, директоров школ и преподавательского сообщества в целом. Эти мероприятия будут дополнены совместным заявлением по гражданскому образованию и концепцией сетевого взаимодействия инклюзивных школ. Все результаты проекта будут представлены и распространены на итоговой конференции, которая пройдет в Польше в конце 2019 года.

Проект охватывает, главным образом, следующие темы:

  • Гражданское образование и культура демократической школы;
  • Преподавание в многокультурных учебных средах для развития межкультурного диалога;
  • Преподавание противоречивых и способных вызвать острую реакцию тем;
  • Вопросы электронной безопасности: неверная информация, ответственное использование цифровых технологий и развитие критического мышления применительно к ИКТ;
  • Руководство школой и «общешкольный подход»;
  • Инклюзивное образование как ключ к предотвращению чреватых насилием радикализации и экстремизма.

«Формирование гражданской позиции и Образование для целей демократии имеют фундаментальное значение для социальной интеграции», отмечает Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен. «Учителя, директора школ и работодатели в секторе образования должны сотрудничать между собой, чтобы общими усилиями формировать демократическую культуру в школах. Ключевое значение здесь имеют надлежащие подготовка и поддержка учителей», добавила она. «Гражданское образование является мощным инструментом повышения уровня социальной, гражданской и межкультурной компетентности и распространения принципов критического мышления, взаимопонимания и уважительного отношения к молодежи, особенно к тем ее представителям, для которых есть риск социальной маргинализации. Школы должны быть инклюзивными и делать учебную среду открытой и доступной для всех».

Специальную страницу, посвященную данному проекту, вы найдете здесь.