День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день, опираясь не результаты совместного проекта EFEE-ЕКПО «Европейские социальные партнеры за экологическую устойчивость развития в учебе, преподавании и управлении в...

Подробнее...

APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...

Подробнее...
Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Тема профессиональных потребностей учителей в социальном диалоге: региональный семинар ETUCE в Риме

Вопросы профессиональной подготовки учителей и преподавателей должны занимать достаточное место в социальном диалоге и коллективных договорах и соглашениях и вести к повышению статуса учительской профессии в обществе. К таким выводам пришли участники третьего регионального семинара в проекте  ETUCE  «Профсоюзы образования в поддержку учительской профессии – Укрепление способности профсоюзов образования представлять профессиональные потребности учителей/преподавателей в социальном диалоге»; семинар прошел в Риме 26-27 апреля 2018 года.

Представители профсоюзов из Албании, Греции, Испании, Италии, Мальты, Словении, Турции и Хорватии (к которым присоединились члены Консультативной группы проекта из Германии, Латвии, Польши и Финляндии) получили возможность изучить различные системы подготовки учителей/преподавателей в странах Южной Европы и оценить, как различные профсоюзы образования способствуют совершенствованию базовой и дальнейшей непрерывной подготовки учителей/ преподавателей, используя механизмы социального диалога.

Представители итальянских профсоюзов образования UIL-Scuola, CISL-S и FLC-CGIL обрисовали основные трудности в подготовке учителей/преподавателей в Италии, связанные с сокращениями бюджета и уменьшением объема ресурсов, выделяемых на нужды образования, а также с широкой распространенностью неустойчивой занятости и бессрочных контрактов в сфере образования. Итальянские профсоюзы требуют, чтобы школам была предоставлена полная самостоятельность и чтобы финансовая поддержка для непрерывного повышения квалификации учителей («прибавка на профессиональную подготовку учителей») предоставлялась всем работникам образования, а не только учителям, работающим на постоянной основе. Участники также познакомились с деятельностью IRASE Nazionale, Учебного института профсоюза UIL-Scuola, образовательного учреждения, получившего сертификат Министерства образования Италии, которое имеет 27 филиалов по всей стране и предоставляет учителям индивидуально составленные курсы повышения квалификации в смешанном формате.

Чтобы получить более практическое представление о базовой подготовке учителей/ преподавателей в Италии, участники семинара посетили государственную начальную школу/детсад (Scuola Elementare Statale di Padre Piemonte con annessa Scuola Maternal) в Риме, где они встретились со школьными наставниками и студентами-стажерами, которые проходят там практику в рамках своего университетского курса.

Разбившись на рабочие группы, участники продумали решения для повышения способности профсоюзов образования улучшать профессиональную подготовку учителей/преподавателей, например, досконально понимать тему подготовки учителей и вести по ней переговоры в рамках социального диалога, а также развивать единство и солидарность среди профсоюзов по этим вопросам.

Итоги проекта будут представлены на заключительной конференции в Брюсселе 19-20 сентября 2018 года, на которую будут приглашены членские организации ETUCE и заинтересованные стороны.

Фоторепортаж с семинара вы найдете здесь.