Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Делегация ETUCE под руководством Европейского директора Сьюзан Флокен приняла участие в министерской встрече в Париже 23-25 мая, собравшей министров образования из 48 европейских стран на празднование 30 годовщины подписания Великой хартии университетов и 20 годовщину Болонского процесса. Великая хартия университетов – это документ, подписанный 388 ректорами и руководителями университетов в Европы и за ее пределами в 1988 году, в год 900-летнего юбилея Болонского университета. Он содержит принципы академической свободы и институциональной самостоятельности и служит руководством для надлежащего управления и самосознания университетов в будущем.

Большое число воодушевляющих выступлений министров и субъектов глобальной политики (например, ЮНЕСКО) были сосредоточены на важности Болонского процесса, который объединяет страны  Европы в совместной работе по достижению образцовости и высокого качества высшего образования и науки в период, когда меняющаяся социально-экономическая среда требует обеспечения в университетах новаторства, академической свободы и демократических ценностей.

Европейский директор Сьюзан Флокен подчеркнула необходимость принятия дальнейших мер по достижению гендерного равенства в высшем образовании на церемонии открытия встречи, где на круглом столе заинтересованных сторон она оказалась единственным руководителем-женщиной среди представителей 7 европейских организаций. Она напомнила министрам и участникам встречи о том, насколько важно обеспечить поддерживающую рабочую среду для работников высшего образования и науки и гарантировать академическую свободу и самостоятельность ВУЗов в Европе. Сьюзан Флокен довела до сведения министров призыв ETUCE о том, что «Будущее Болонского процесса ставится под угрозу неадекватными условиями труда и низким статусом работников в этом секторе», и сделала акцент на Докладе ETUCE «Академическое сообщество объединяется в поддержку качественного высшего образования». Оба этих важных документа, содержащие требования профсоюзов образования к министрам, были представлены на пресс-конференции, прошедшей 23 мая до министерской встречи в Париже.

Вице-Президент ETUCE Андреас Келлер из немецкого профсоюза GEW в качестве участника экспертной группы в семинаре, посвященном преподаванию и учебе и Сети Европейских Университетов. Он подчеркнул значение инклюзивности, открытости для всех при создании Сетей Европейских университетов среди университетов Европы для осуществления совместных программ. Он потребовал дополнительной поддержки для работников высшей школы, подняв проблему трудовых договоров с ограниченным сроком и выступив против их использования в секторе высшего образования и науки.

Министры приняли Парижское коммюнике по будущим приоритетам Болонского процесса. Этот документ, благодаря участию делегации ETUCE в работе Наблюдательной группы Болонского процесса, которая готовила его текст, включает важный ссылки на поддержку работников, то есть определяет, что работники играют фундаментальную роль в управлении высшим образованием, и преподаватели должны получать поддержку в получении педагогической подготовки и непрерывном повышении квалификации в секторе высшего образования.

После Парижской министерской встречи состоялся Форум по политике Болонского процесса, в котором приняли участие министры образования со всего мира, принявшие Заявление о дальнейшем международном сотрудничестве по вопросам высшего образования.

Вы найдете призыв ETUCE по адресу: https://www.csee-etuce.org/en/news/archive/2583-the-future-of-the-bologna-process-is-jeopardised-by-inadequate-working-conditions-and-the-low-status-of-employees-in-the-sector?highlight=WyJjYWxsIiwicGFyaXMiXQ==

И Доклад ETUCE по адресу: https://www.csee-etuce.org/images/attachments/AcademicsUnitedforQualityHE-EN.pdf

Paris Communiqué

• Paris Communiqué Paris, 25th May 2018
• Appendix I
• Appendix II
• Appendix III
• Appendix IV