Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Социальный диалог, согласно определению двух последних программ, выработанных Европейскими социальными партнерами в сфере образования, является сферой, нуждающейся в неустанном внимании. В этой связи 13 и 14 июня 2018 в Софии (Болгария) состоялась итоговая конференция Европейских отраслевых социальных партнеров в сфере образования, стремящихся оказывать устойчивое влияние на выработку Европейской образовательной политики через механизмы успешного социального диалога в рамках Третьего Европейского социального проекта. На конференции были подведены итоги пяти лет внедрения мер по укреплению национального и Европейского социального диалога среди восемнадцати стран Европы и двух стран-кандидатов на вступление в ЕС. В ней приняло участие 90 представителей образовательных профсоюзов и работодателей из всех стран ЕС, ЕАСТ и стран-кандидатов, призванных научиться применять новоприобретенные знания и овладевать основами этой важной работы, заключающейся в совместной выработке стратегии. Социальные партнеры обсудили текущее состояние социального диалога в своих странах и вопрос о том, как усилить связи между национальными процессами и Европейским отраслевым социальным диалогом в сфере образования (ESSDE).

Многочисленные доклады экспертов из Европейской комиссии, Еврофаунда и Европейского образовательного совета, а также Болгарского правительства, экспертов по проектам, специалистов ИКТ, указывают на то, что укрепляется конвергенция между Европейской политической координацией и национальными политиками образования. Европейский столп социальных прав, его внедрение в рамках Европейского полугодия, недавнее предложение по созданию единой Европейской сферы образования до 2025 года и общее состояние производственных отношений в Европе - все эти темы были подробно обсуждены в свете возможности оказания дополнительной помощи образовательным социальным партнерам и создания прочного фундамента для дальнейшего развития диалога. Были организованы семинары для участников конференции, на которых образовательные социальные партнеры обменивались опытом совместного решения вопросов, связанных с гигиеной труда и безопасностью, поддержкой для преподавателей, инструкторов и директоров школ, а также с необходимостью обеспечения равенства и справедливости в сфере образования.

По итогам двухдневной работы конференции, участники пришли к выводу о целесообразности совместно отвечать на вызовы, связанные с потребностью повысить привлекательность преподавательской профессии на основе привлечения инвестиций в сферу образования, предотвращения и сокращения стресса, обусловленного преподавательским трудом, борьбы с насилием и факторами опасности, неустойчивостью рабочих мест, а также оказания профессиональной поддержки. Во всех странах ЕС/ЕАСТ и странах-кандидатах ощущается нехватка учителей, обусловленная десятилетием недостаточных инвестиций, а также ухудшением рабочих условий, включая неустойчивое трудоустройство и низкий статус преподавательской профессии в обществе.

В продолжение этой мысли Деница Сачева, заместитель Министра образования и науки Болгарии в своей речи отметила, что "наша задача признавать и ценить тот факт, что по-настоящему инклюзивное и инновационное Европейское общества может быть построено лишь на основании целенаправленных и систематических инвестиций в сферу образования и культуры. Мы должны создавать такой Евросоюз, в котором молодые люди получают высококачественное образование и подготовку, сохраняя возможность обучаться и находить работу в любой точке нашего континента". Напоминая о том, что доверие, уважение и взаимное признание являются залогом успешного социального диалога, способствующего повышению качества образования, предоставляемого ученикам и студентам, Сьюзан Флокен, Европейский директор, поблагодарила участников за из активную работу, которая "держит нас - Европейский комитет профсоюзов образования (ETUCE) и Европейскую федерацию работодателей в сфере образования (EFEE) - в курсе того, что заботит преподавательский состав и директоров школ. Все это позволяет Европейскому социальному диалогу оказывать ощутимое влияния на реальную жизнь каждого классного помещения".