Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

В 2011 году Евросоюз призвал государства-члены принять меры повышения инклюзии в общество представителей народности Рома. Несмотря на некоторые достижения, государства-члены ЕС до сих пор отстают в этом отношении по многим показателям и в частности, в сфере образования. Лишь 5 из 10 детей Рома охвачены системой дошкольного образования.

На основании сведений нового отчета Европейского агентства по фундаментальным правам (май 2018): Непреходящая проблема: анти-цыганские настроения как препятствие на пути инклюзии представителей народа Рома, государства-члены ЕС призваны:

• открыть доступ представителям народности Рома к высшему образования;
• оказывать дополнительную образовательную поддержку для компенсации тяжелых условий жизни большинства детей Рома;
• ипредоставлять целевую поддержку представителям народности Рома на каждом этапе образовательного процесса.

Комитет ETUCE поддерживает эти требования и подчеркивает важность выделения достаточных и устойчивых государственных инвестиций, необходимых для достижения этих целей. Для продвижения образовательной инклюзии представителей народности Рома, комитет ETUCE реализовал проект ЕС по “Предоставлению недискриминирующего качественного образования для детей Рома”, в котором нашли свое отражение все вышеуказанные приоритеты.

Для того, чтобы скачать новый наглядный отчет Европейского агентства по фундаментальным правам о барьерах на пути инклюзии представителей народа Рома, щелкнуть по следующей ссылке.