APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Нидерланды: нет причин отменять экстренный режим

Прошло несколько громких акций и забастовок, а положение в сфере начального образования в Нидерландах не дает признаков улучшения. В результате объявлена еще одна региональная забастовка, уже пятая по счету, которая состоялась 12 сентября 2018 года в Юго-западном регионе Нидерландов, объявленная профсоюзом AOb.

Согласно профсоюзу ожидается, что забастовка приведет к закрытию практически всех начальных школ. Тысячи преподавателей и работников образовательных учреждений проведут шествовать по Роттердаму, требуя, вместе с директорами школ и вспомогательными работниками, повышения заработной платы и снижения рабочей нагрузки.

Долгие и сложные переговоры, состоявшиеся до лета, привели к подписанию коллективного соглашения, предусматривающего повышение оплаты на 2,5 процента и выплату небольших бонусов. “Преподаватели, которые приняли решения остаться на работе, согласились на небольшой прирост зарплаты, которая на самом деле представляет собой не что иное, как компенсацию повышения других расходов, но это ни в коем случае решает проблему, связанную с огромным дефицитом преподавателей, которая с новой силой проявилось после окончания летних каникул”, подчеркнул профсоюз AOb.

В частности, школы, расположенные в более урбанизированных регионах поддерживают преподавательскую деятельность за счет временных решений и импровизированных мер. Очевиден также дефицит помощников преподавателей. Кроме того, AOb сигнализирует существование сомнительных начинаний в виде появления бюро занятости, которые «выкупают» преподавателей из школ и потом предлагают школам преподавательские услуги, предоставляя учителей за непропорционально большое вознаграждение.

Союз «Фронт ПО», объединяющий несколько профсоюзов работников народного образования, а также организации работодателей, настаивает на принятии структурных мер, способных гарантировать высокое качество образования в перспективе. Забастовка проходит накануне ежегодного заседания Парламента, на котором обсуждается бюджетная политика на следующий отчетный период. «Если не будет объявлено о выделении дополнительных средств на образование, наши манифестации приобретут массовый характер, возможно с привлечением всего государственного сектора, где имеются аналогичные проблемы», подтверждает профсоюз.

Желая профсоюзу AOb и участникам забастовки успеха, Сьюзан Флокен, Европейский директор ETUCE отметила: "ETUCE поддерживает профсоюз AOb и его членов в их требовании достойной оплаты труда и облегчения чрезмерной рабочей нагрузки. Достойные условия труда преподавателей наряду с бесплатным государственным образованием составляют фундамент качественного образования. Они помогают предотвращать формирования дефицита учителей и являются показателями уважения и признания ценности преподавательской профессии».