Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения
• 14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО
• Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)
• Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии
• Конференция экспертов ЕПИ-ЕКПО изучает воздействие ИИ на сектор высшего образования и науки
• Эффективное и опирающееся на сотрудничество управление школой способно решать проблему дефицита учителей в секторе раннего детского образования
• Расширяя возможности интеграции: Новая инициатива ЕКПО по интеграции беженцев и мигрантов в образование
• Постоянный комитет ЕКПО по вопросам равенства 2024 года: Образование во имя интеграции и объединения и против разделения и ненависти
• Запуск проекта «После КОВИДА» (APRES COVID), посвященного психосоциальным рискам в учительской профессии
• 200 представителей профсоюзов образования присоединились к Европейской демонстрации в Брюсселе с требованием остановить возврат к политике жесткой экономии

Второе заседание консультативной группы проекта ОиОР (онлайновый инструментарий оценки рисков), совместной инициативы социальных партнеров ЕС в секторе образования при поддержке Европейского агентства по охране труда (EU-OSHA), состоялось в Дублине 6 ноября 2018 года и дало важный толчок проекту, разработав проект структуры и предварительного содержания двух онлайновых инструментов оценки рисков для раннего детского и среднего образования.

Эти инструменты базируются на «общешкольном подходе», охватывающем всех работников, вовлеченных в образовательный процесс, включая директоров школ, учителей, работников вспомогательных служб системы образования и других работников.

Оба инструментария включают общий и специальный модули для оценки рисков, существующих в учреждениях образования, каждый из которых содержит подмодули со ссылками на законодательство и политику общеевропейского уровня. Инструменты касаются Общих стандартов гигиены и безопасности труда в школах; Доступности; Внутренних и наружных помещений и объектов; Преподавательской деятельности; а также Порядка обеспечения безопасности и действий в чрезвычайных ситуациях.

Особое внимание будет уделено модулю по профилактике психосоциальных рисков, включая заявления о психосоциальных рисках, стрессе, связанном с работой, условиях труда и благополучии, а также обеспечении предотвращения насилия и сексуальных домогательств.

Во время последней встречи по проекту социальные партнеры ЕС в секторе образования, ETUCE и EFEE, согласовали терминологию, а также эти различные заявления, продвинув проект на следующую стадию, в ходе которой будут обсуждены и согласованы различные возможные решения и рекомендации, касающиеся заявлений и конкретных ситуаций.

Дополнительную информацию об этом проекты вы найдете здесь.