День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день, опираясь не результаты совместного проекта EFEE-ЕКПО «Европейские социальные партнеры за экологическую устойчивость развития в учебе, преподавании и управлении в...

Подробнее...

APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...

Подробнее...
Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Многочисленные случаи гендерной разницы в зарплатах и в пенсиях требуют широкого политического подхода

29 мая 2019 года Европейский институт гендерного равенства (EIGE) опубликовал всеобъемлющий исследовательский документ, озаглавленный Преодоление гендерной разницы в оплате труда: недостижимая цель без обеспечения большей сбалансированности трудовой и личной жизни. Документ содержит исследовательский обзор ситуации с гендерной разницей в зарплатах и пенсиях в ЕС, которая сегодня составляет 16% и 37%, соответственно, а также рассматривает связь с нарождающейся политикой, направленной на достижение более устойчивого баланса между трудовой и личной жизнью.

EIGE напоминают, что гендерная разница в трудовых доходах и пенсиях представляет собой неявную форму неравенства, которая разрастается с годами и вызвана концентрацией женщин в низкооплачиваемых «женских» профессиях, недостаточным число женщин, избирающих для изучения дисциплины STEM (точные науки, технологии, инженерное дело и математика), и отсутствие женщин в крупных компаниях, предлагающих щедрые схемы оплаты. EIGE также указывает на то, что мужчины в меньшей степени связаны домашними обязанностями и могут проводить на работе больше «видимого времени», им легче продвинуться на руководящие должности, чем женщинам, которым часто приходится спешить домой, чтобы заботиться о домашних.

Согласно EIGE, общая гендерная разница в чистом месячном доходе в ЕС составляет 31%, в пользу мужчин, и подскакивает до 48% в супружеских парах с детьми младше семи лет. Таким образом, на матерей с маленькими детьми, с трудом пытающихся уравновесить свои профессиональные и личные обязанности,  налагается своего рода финансовые санкции. В заключительной части данного исследовательского документа EIGE перечисляет эффективные элементы политики преодоления гендерной разницы в зарплате, в частности, предоставление субсидированных услуг по уходу за детьми, гендерно нейтральные системы оценки рабочих мест, программы переобучения для лиц, имеющих иждивенцев, схемы сертификации гендерного равенства, квоты на использование родительского отпуска и законы, обеспечивающие прозрачность оплаты труда. В частности, ETUCE горячо приветствует сделанный в докладе акцент на ту активную роль, которую могут сыграть профсоюзы в заключении соглашений о прозрачности зарплат на региональном, национальном и общеевропейском уровне.

ETUCE также разделяет озабоченность EIGE по поводу «гибкой занятости» как средства достижения баланса между трудовой и личной жизнью, поскольку она дает женщинам больше времени для выполнения домашних обязанностей и способна привести к более низким зарплатам и пенсиям, если не будет правильно реализована. Членские организации ETUCE проводят конференции, чтобы информировать женщин о негативных последствиях гибких контрактов с неполной занятостью и пропагандировать подлинные решения, такие как модели организации рабочего времени, учитывающие потребности учителей на различных этапах их жизни, а также механизмы разделения рабочих обязанностей для руководящих должностей на несколько человек.

В рамках текущего проекта ETUCE Расширение возможностей профсоюзов образования в решении вопросов гендерного равенства в учительской профессии посредством социального диалога, членские организации поделились друг с другом практическим опытом, помогающим преподавателям и активистам и работникам профсоюзов образования, помимо прочего, добиваться баланса между своей профессиональной  и личной жизнью и сокращать гендерный разрыв в зарплате и пенсиях. Этот передовой опыт станет частью инновационной базы данных, доступ к которой скоро откроется на веб-сайте ETUCE.