ETUCE приступает к реализации нового Плана действий в области гендерного равенства

Сектор образования и учительская профессия, к большому разочарованию, по-прежнему характеризуются высоким уровнем гендерного неравенства в таких вопросах, как зарплата, перспективы карьерного роста, баланс между работой и домом и насилие.Утвердив обновленный План действий ETUCEв области...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...
Опубликовано:

«От бумаги – к практике» – Содействие формированию демократической гражданственности и открытого для всех образования

14-15 ноября 2019 года ETUCE собрал около 100 участников в Варшаве на итоговую конференцию EU CONVINCE, проекта, осуществлявшегося совместно с...

Подробнее...

Предстоящие События

OAJ-ETUCE Joint Seminar on Occupational Health and Safety

HERSC

ESSDE Working Group on Higher Education and Research

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Украина: ETUCE и ЕФПОО выражают свою солидарность с профсоюзами, противостоящими несправедливому новому трудовому кодексу

Жесткие реформы способны многих столкнуть в трясину неустойчивой занятости и подорвать права профсоюзов.Правительство не проводило переговоров с профсоюзами до публикации проекта...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в обществе, а...

Подробнее...

новые твиты

Инновации и инклюзивность в образовании: социальные партнеры в секторе образования берут инициативу на себя

Какие опасности несут с собой инновации, внедряемые в образование частными корпорациями? Каковы последствия аналитики учебной деятельности (АУД) и искусственного интеллекта (AI) для учебного процесса учащихся и занятости и благосостояния учителей и преподавателей? Как содействовать этичному использованию аналитики учебной деятельности и искусственного интеллекта, чтобы принести пользу всем учащимся, независимо от их социально-экономического положения? Как справляться с риском виртуальной травли учителей и других работников образования? Как можно использовать открытые и новаторские методы работы для продвижения инклюзивных систем образования? Какова роль образования в пропаганде социальной включенности и общих ценностей? Какую роль должны играть в решении всех этих проблем социальные партнеры?

Эти и многие другие вопросы были затронуты представителями ETUCE и Европейской федерации работодателей в секторе образования (EFEE) из примерно 20 стран в ходе состоявшегося 24 июня 2019 года ежегодного заседания Рабочей Группы Комитета Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE). Профсоюзы образования, к которым присоединились эксперты из академического сообщества и Европейских институтов, подняли критически важную тему инноваций, движимых коммерческими интересами частных компаний, а не педагогикой и потребностями детей, и затронули вопросы, являющиеся актуальными для трудовой жизни учителей всей Европы, когда инновации и ИКТ в школах становятся реальностью. Часто в странах-членах ЕС отсутствуют меры профилактики и снижения рисков виртуальных притеснений, запугивания и травли. Перед лицом преобразований, которые несет с собой внедрений цифровых технологий, особенно возрастает потребность в демократической подотчетности, государственном регулировании деятельности провайдеров платформ, государственном финансировании и цельной, последовательной политической базе, которые содействуют инклюзивности и несут пользу всем учащимся.

Некоторыми из ответных действий для смягчения последствий тревожащего роста ксенофобии, национализма и популистских движений в Европейских обществах являются развитие межкультурного диалога на всех уровнях и в общинах и сообществах для продвижения подлинной включенности в образование и многокультурного уклада в школах, педагогический состав отражающий многообразие в классе, и политическая воля для борьбы со всеми формами нетерпимости и социальной маргинализации. Однако участники подчеркнули необходимость включения всех направлений государственной политики и отделов правительств в устранение глубинных причин экстремизма и противостояния демократическим ценностям посредством серьезной приверженности борьбе с нищетой и маргинализацией для повышения социальной сплоченности с целью разорвать порочный цикл социальной уязвимости в обществе.

«По всей Европе интеграция в образование и внедрение цифровых технологий должны иметь одинаково большое значение для органов управления образованием и отраслевых социальных партнеров. Цифровые навыки и медийная грамотность, которые сегодня занимают высокое место в повестке дня Европейского Союза и стран-членов ЕС, касающейся образовательной политики, реформ и финансирования образования, должны быть нацелены на то, чтобы сделать инклюзивное образование реальностью», отметила Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен (Susan Flocken), комментируя необходимость целостного подхода к перераспределению положительных результатов экономического роста и достижению баланса между социальными и экономическими приоритетами в Европе.