ETUCE приступает к реализации нового Плана действий в области гендерного равенства

Сектор образования и учительская профессия, к большому разочарованию, по-прежнему характеризуются высоким уровнем гендерного неравенства в таких вопросах, как зарплата, перспективы карьерного роста, баланс между работой и домом и насилие.Утвердив обновленный План действий ETUCEв области...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...
Опубликовано:

«От бумаги – к практике» – Содействие формированию демократической гражданственности и открытого для всех образования

14-15 ноября 2019 года ETUCE собрал около 100 участников в Варшаве на итоговую конференцию EU CONVINCE, проекта, осуществлявшегося совместно с...

Подробнее...

Предстоящие События

OAJ-ETUCE Joint Seminar on Occupational Health and Safety

HERSC

ESSDE Working Group on Higher Education and Research

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Украина: ETUCE и ЕФПОО выражают свою солидарность с профсоюзами, противостоящими несправедливому новому трудовому кодексу

Жесткие реформы способны многих столкнуть в трясину неустойчивой занятости и подорвать права профсоюзов.Правительство не проводило переговоров с профсоюзами до публикации проекта...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в обществе, а...

Подробнее...

новые твиты

Привлечение самых лучших и ярких учителей для вооружения учащихся необходимыми умениями и навыками

Чтобы обеспечить молодежь умениями и навыками, которые позволят им процветать в мире завтрашнего дня, необходимы самые лучшие и яркие учителя – таков вывод доклада ОЭСР «Учителя и директора школ как лица, обучающиеся на протяжении всей жизни», основанного на результатах Международного опроса по теме преподавания и учебы (TALIS) 2018 года. В этом опросе приняли участие 260 000 учителей и директоров школ из 48 стран ОЭСР, в числе которых были 29 Европейских, а именно: Австрия, Англия, Бельгия, Болгария, Венгрия, Грузия, Дания, Израиль, Исландия, Испания, Италия, Казахстан, Латвия, Литва, Мальта, Нидерланды, Норвегия, Португалия, Российская Федерация, Румыния, Словакия, Словения, Турция, Финляндия, Франция, Хорватия, Чехия, Швеция и Эстония.

Согласно ОЭСР, учительская профессия должна быть более финансово и интеллектуально привлекательной, чтобы в нее приходили высококачественные учителя. Чтобы вооружать учащихся правильными навыками для их будущей учебы, выбора карьеры и повседневной жизни, учителям необходим более эффективный доступ к актуальному профессиональному развитию, основанному на возможности перенимать опыт коллег и на сетевом взаимодействии. Например, в базовом педагогическом образовании и программах профессиональной подготовки требуется больший упор на использование технологий для целей преподавания, ибо лишь 37% учителей в Швеции и 38% учителей в Испании сообщили, что проходили подготовку по этой жизненно важной теме. Аналогичным образом, в докладе говорится, что школы должны признать ценность новаторского преподавания, чтобы ответить на вызовы 21-го века, особенно в Европе, которая отстает в этом отношении.

Кроме того, доклад ОЭСР обращает внимание на количество времени, которое тратиться на поддержание дисциплины среди учащихся и выполнение административных заданий в уязвимых школах, от чего, по полученным данным, больше всего страдают учителя в Австрии, Англии и фламандской части Бельгии.

Если говорить о гендерном балансе, вертикальная сегрегация по-прежнему остается проблемой в системах образования стран ОЭСР: женщины занимают лишь 47% руководящих должностей в школах, несмотря на то, что женщины 67% составляют преподавательских кадров.

ОЭСР также высоко оценил ту образцовую работу, которую осуществляют учителя и школьное руководство, особенно в области воспитания гражданственности. Лишь один пример – 80% школ (впечатляющая цифра) учат своих воспитанников решать проблемы этнической и культурной дискриминации и уже полностью интегрировали глобальные вопросы в свои учебные программы.

Полный текст доклада вы найдете здесь.