APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Всемирный день психического здоровья: Благополучие учителей имеет значение

Поддержание душевного здоровья – это профсоюзный вопрос. Работники во всей Европе сталкиваются с проблемами в области психического здоровья, возникающими в результате связанного с работой стресса, домогательств, притеснений, травли или насилия.

Труд в образовательном секторе требует напряженного социального, интеллектуального и эмоционального взаимодействия, и работники часто находятся под чрезмерным давлением. Только системный подход способен предотвратить психосоциальные риски в учреждениях образования, защитить педагогов от связанного с работой стресса и его потенциально разрушительных последствий.

10 октября – Всемирный день психического здоровья; он проводится Всемирной организацией здравоохранения. Тема этого года – профилактика самоубийств, и мы задумываемся о жизнях, потерянных из-за расстройства психики.

Работники образования сталкиваются на работе с широким диапазоном психосоциальных рисков, и эти риски являются самой большой причиной «выгорания» среди учителей. Психосоциальные риски в образовательном секторе принимают множество разных форм: чрезмерная рабочая или функциональная нагрузка; отсутствие поддержки со стороны образовательных учреждений; плохое поведение учащихся; физическое или психическое истощение; давление по поводу результатов экзаменов. Последствия могут быть разрушительными и даже включают такие трагедии, как самоубийство. ETUCE полностью признает значение поддержания психического здоровья сегодня и каждый день.

  • Education Support Partnership, благотворительная организация, оказывающая поддержку при возникновении проблем с психическим здоровьем всем, кто работает в секторе образования Англии и Уэльса, заявляет, что с 2017 по 2018 год количество учителей, обращающихся за помощью по конфиденциальной горячей линии связи, выросло на 35% - до 8 668 обращений.
  • В Турции в 2013 году о проблемах с профессиональным стрессом и психическим здоровьем сообщали 62,9% работников образования, причем 30,7% страдали от синдрома тревоги и от бессонницы, и 38,3% – от расстройства социального функционирования.
  • В Хорватии чуть более 20% учителей и других работников образования еженедельно испытывают полное истощение сил, 25,7% чувствуют эмоциональное истощение на протяжении большей части своего рабочего дня.
  • В Нидерландах (pdf) 12% квалифицированных работников образования полностью оставили работу в секторе уже через три года после окончания педагогического ВУЗа.
  • В Швеции опрос, проведенный Национальным агентством образования, установил, что каждый четвертый учитель серьезно задумывается о смене профессии и/или места работы.

Последствия ощущаются не только отдельными учителями, но и их школами и учащимися. Тревожит то, что работники образования все чаще уходят или планируют уйти из профессии. Чтобы устранить риски для психического здоровья учителей работников образования и предотвратить их «выгорание», образовательные заведения должны предпринять все необходимые действия, чтобы поддержать своих сотрудников и обеспечить безопасную и достойную рабочую среду.

ETUCE и его членские организации решительно настроены продвигать системный подход к профилактике связанного с работой стресса – и всех иных угроз психическому и физическому благополучию работников образования. В сотрудничестве с Европейской федерацией работодателей в секторе образования (EFEE) мы разработали инструменты Онлайновой интерактивной оценки рисков (OiRA). Эти инструменты позволяют учреждениям образования оценивать меры по профилактике рисков на рабочем месте, анализировать соответствие положениям законодательства ЕС и разрабатывать подробный план действий по улучшению ситуации.

Директор ETUCE Сьюзан Флокен (Susan Flocken) отметила: «Сегодня, во Всемирный день психического здоровья, ETUCE напоминает, что психическое здоровье на рабочем месте является жизненно важным вопросом для всех нас, включая профсоюзы. Сектор образования представляет собой в этом плане особенно трудную среду, где преданные делу специалисты трудятся под огромным давлением. Мы должны снять табу, окружающее проблемы стресса, «выгорания» и психических заболеваний. Связанный с работой стресс является причиной длительных страданий и человеческих трагедий, которых зачастую можно было бы избежать с помощью достаточных инвестиций в благосостояние работников сектора. Тщательная оценка рисков и последующие действия по преодолению психосоциальных рисков должны стать приоритетными в списке таких мер. ETUCE выступают за то, чтобы все учреждения образования реализовывали у себя жизнеспособные системы профилактики рисков. Сегодня мы разработали инструменты Онлайновой интерактивной оценки рисков, которые помогут им соблюдать требования законодательства ЕС в отношении профессиональных рисков, которые включают и психосоциальные риски, способные провоцировать расстройства психики. Поставив благополучие работников во главу угла, мы сможем добиться, чтобы педагогическая карьера приносила не только удовлетворение, но и радость».

  • Дополнительную информацию по Всемирному дню психического здоровья вы найдете здесь.
  • Инструмент OiRA для сектора дошкольного образования и ухода вы найдете здесь.
  • Инструмент OiRA для сектора среднего образования вы найдете здесь.