Преподавание темы Холокоста: ETUCE и его членские организации принимают участие в мемориальной церемонии в Аушвице и в конференции по преподаванию темы Холокоста

27января отмечается 75 лет со дня освобождения концентрационного лагеря Аушвиц-Биркенау, в котором нацистский режим умертвил более 1 миллиона евреев и лиц других преследовавшихся национальностей.Все меньше остается людей, лично переживших Холокост, однако геноцид остается жизненно важной темой для систем образования во всей Европе....

Подробнее...

ETUCE приступает к реализации нового Плана действий в области гендерного равенства

Сектор образования и учительская профессия, к большому разочарованию, по-прежнему характеризуются высоким уровнем гендерного неравенства в таких вопросах, как зарплата, перспективы карьерного роста, баланс между работой и домом и насилие.Утвердив обновленный План действий ETUCEв области...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Преподавание темы Холокоста: ETUCE и его членские организации принимают участие в мемориальной церемонии в Аушвице и в конференции по преподаванию темы Холокоста

27января отмечается 75 лет со дня освобождения концентрационного лагеря Аушвиц-Биркенау, в котором нацистский режим умертвил более 1 миллиона евреев и лиц других...

Подробнее...
Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в...

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...

Предстоящие События

HERSC

ESSDE Working Group on Higher Education and Research

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Украина: ETUCE и ЕФПОО выражают свою солидарность с профсоюзами, противостоящими несправедливому новому трудовому кодексу

Жесткие реформы способны многих столкнуть в трясину неустойчивой занятости и подорвать права профсоюзов.Правительство не проводило переговоров с профсоюзами до публикации проекта...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Новый доклад Агентства ЕС по основным правам свидетельствует, что не все дети из числа беженцев в ЕС имеют равный доступ к образованию.

19 ноября Агентство Европейского Союза по основным правам (FRA) опубликовало свой доклад об «Интеграции молодых беженцев в ЕС». Доклад выявляет...

Подробнее...

новые твиты

Инициатива ETUCE и его членских организаций в отношении Европейских парламентских выборов в мае 2019 года и вклад в Глобальные ответные действия EI.

Похожие новости

Ключевые требования ETUCE для будущего Европы

1 - Качественное образование для всех

Качественное образование имеет фундаментальное значение для каждого гражданина. Оно представляет собой одно из основных прав человека и общественное благо, и в этом смысле правительства Европы несут за него ответственность и могут быть призваны к ответу. ETUCE требует, чтобы каждый ребенок и студент имел доступ к бесплатному высококачественному образованию, адаптированному к его/ее потребностям вне зависимости от его/ее социально-экономического положения. ETUCE определяет качественное образование для всех обучающихся как в терминах показателей успеваемости, так и в терминах полного развития потенциала индивидуума и его/ее вклада в демократическое общество. Инвестирование в будущее Европы посредством оптимального государственного финансирования способствует экономическому росту и социальному единству в Европе. Устойчивое финансирование профессионального развития учителей в рамках базового образования и далее на протяжении всей педагогической карьеры является фундаментальным требованием для современного новаторского образования, способного удовлетворять потребности учащихся в быстро меняющемся мире. Предоставление самостоятельности учителям и другим работникам образования для управления многообразием необходимо для процветающего и динамично развивающегося общества.

2 - Увеличение государственных инвестиций и повышение привлекательности профессии

Привлекательность учительской профессии и имидж учителей в обществе неуклонно снижается. К учителям и преподавателям в профессии, которая на 73% состоит из женщин, предъявляются постоянно растущие требования. Большая нагрузка и связанный с работой стресс вкупе с недостаточной профессиональной самостоятельностью и поддержкой в дополнение к непривлекательным и неустойчивым условиям труда, зарплатам, пенсиям привели во многих странах к острому дефициту учителей. Эта тенденция еще более усугубляется демографическими изменениями  и старением кадров, а также «оттоком мозгов», когда опытные профессионалы переходят на работу в другие сектора или уезжают в другие страны. Сокращение бюджетных ассигнований на образование, тенденции маркетизации и приватизации создают еще бóльшую угрозу для качественного и устойчивого предоставления государственных образовательных услуг. Поэтому ETUCE настойчиво просит о повышении устойчивого государственного финансирования образования с целью привлечения и удержания в профессии наиболее высококвалифицированных профессиональных кадров, предлагая достойные условия труда, включая непрерывное профессиональное развитие, адаптированное к потребностям учителей/преподавателей, а также обеспечивая рабочую среду и инфраструктуру, поддерживающие благополучие и мотивированность педагогов.

3 - Укрепление социального диалога и участие профсоюзов образования в принятии решений

Профсоюзы образования являются как представители профессионалов образования играют двойную роль в оказании помощи и поддержки учителям/преподавателям: они защищают их права и интересы в отношении условий занятости и труда, а также в отношении вопросов их профессиональной деятельности. Они необходимы, когда речь заходит о разработке и реализации политических решений, затрагивающих сектор образования. ETUCE призывает правительства и органы управления образованием признать профсоюзы как социальных партнеров в рамках непрерывного и эффективного социального диалога с целью внесения ими конструктивного вклада в разработку качественных систем образования и предоставления независимой профессиональной точки зрения. Профсоюзы образования должны играть постоянную и центральную роль в разработке и принятии решений по политике в области образования на Европейском и национальном уровне, особенно по педагогическим вопросам и по учебным программам. Особый упор следует также сделать на укреплении социального диалога на местном уровне, в котором участвуют учителя и директора школ.

4 - Пропаганда демократического гражданства и социальной включенности

В последние годы теракты, ведущая к насилию радикализация, экстремизм, национализм и ксенофобия охватили всю Европу и несут с собой угрозу не только безопасности ее граждан, но и фундаментальным ценностям Евросоюза: свободе, демократии, терпимости, равенству, недопущению дискриминации, главенство закона, права человека и солидарность. В этом контексте роль образования, учителей, директоров школ и других работников образования оказывается критически важной для продвижения демократического гражданства и социальной интеграции в различных образовательных контекстах и учебных средах.

Поскольку европейские правительства, особенно государства-члены Европейского Союза, не смогли выстроить последовательную, четкую, общую и единую, а на разрозненную миграционную политику, включающую фундаментальный принцип солидарности, учителям приходится разбираться со всеми связанными с этим трудностями, не получая ни педагогической, ни финансовой, ни административной поддержки и долгосрочной помощи, которая им необходима. Поэтому ETUCE требует устойчивого финансирования и поддержки для учителей и других работников образования в преподавании навыков демократии, прав человека, всеобщих ценностей и гражданственности, чтобы они могли компетентно удовлетворять потребности своих учащихся. В быстро меняющемся мире, где инновации и цифровые технологии являются серьезными факторами влияния в обществе, молодым людям необходимо научиться мыслить критически и стать ответственными гражданами, понимающими свои права и обязанности и ценящими взаимное уважение, равенство возможностей и многообразие.