День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день, опираясь не результаты совместного проекта EFEE-ЕКПО «Европейские социальные партнеры за экологическую устойчивость развития в учебе, преподавании и управлении в...

Подробнее...

APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...

Подробнее...
Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Улучшают ли образование цифровые технологии?

Профсоюзы работников образования в Европе поддерживают цель Европейской конференции высокого уровня «Образование в эпоху цифровых технологий» совершенствовать образование посредством использования информационных и компьютерных технологий. Вместе с итальянским председательством в Совете ЕС Европейская комиссия пригласила чиновников высокого уровня из министерств образования государств-членов ЕС и представителей других заинтересованных сторон сферы образования, чтобы обсудить вопросы образования в эпоху компьютеризации. Конференция была построена вокруг трех тем: повышение качества и актуальности обучения, повышение воздействия работников образования на ситуацию и решение проблем неравенства посредством расширения доступа и снижения стоимости образования.

«Сегодня инвестиции в образование важны, как никогда, (...) чтобы помочь учителям использовать ИКТ в процессе преподавания», отметил на открытии конференции член Европейской комиссии, ведающий вопросами образования, культуры, молодежной политики и спорта, Тибор Наврачич.

Эта конференция высокого уровня проходит вслед за Специальной конференцией Европейского комитета профсоюзов образования (ETUCE), посвященной Будущему учительской профессии, на которой членские организации ETUCE приняли решение создать специальную рабочую группу для разработки политики ETUCE в отношении учительской профессии в 21-м веке и использования информационно-компьютерных технологий (ИКТ). Принимая это решение, ETUCE стремится сформулировать профсоюзное видение инноваций в сфере образования и политику профсоюзов учителей по решению проблем, существующих в этой области.

Председатель комитета Европейского парламента по вопросам культуры и образования Сильвия Коста указала на то, что образование по-прежнему связано с Тейлоризмом, и поэтому важно перейти в будущем к конструктивным знаниям, чтобы учиться с использованием технологий.

Говоря о повышении воздействия работников образования на ситуацию, Лорд Дэвид Путтманн заявил, что разрыв между подготовкой студентов к миру труда в колледжах и восприятием студентами и работодателями готовности первых к миру труда широк, как пропасть.

Основатель экспертного центра «Обучение без границ» Грэхэм Браун-Мартин подверг критике развитие капитализма от промышленного к цифровому и отметил, что Европейская комиссия и правительства стран ЕС на самом деле не воспрепятствовали «маркетизации» образования, а четыре основных игрока на мировом рынке цифровых технологий в сфере образования довели капитализм до совершенства.

Несколько дискуссий сосредоточились на Масштабных открытых онлайновых курсах (МООК) как средстве, которое заменит преподавание, традиционное образование, учебники и поможет взрослым людям с низким уровнем навыков и умений. Однако ETUCE глубоко убежден, что МООК могут играть лишь вспомогательную роль в преподавании и подготовке преподавателей. МООК не могут заменить собой выделение бюджетных средств на начальную подготовку учителей и непрерывное повышение их квалификации.

Посетите Веб-страницу Конференции