Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы сосредоточимся на одной из ее центральных целей: Обеспечение равенства и многообразия в преподавательских кадрах. Учитывая, что данные ОЭСР прямо...

Подробнее...

Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)

6 марта 2024 года ЕКПО, при поддержке Фонда им. Ф. Эберта, провел для своих членских организаций вебинар «Становимся сильнее вместе: обновление профсоюзов в образовании». Данный вебинар построен на опыте предыдущего проекта ЕКПО «Дело за тобой! (Your Turn!)», который разработал Руководство по...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Венгерская Национальная Коллегия учителей

В 2013 г. правительство Венгрии постановило учредить Коллегию учителей, которая позже функционировала бы как Палата учителей в Венгрии. Эта новость быстро распространилась по всей Европе среди профсоюзов учителей. Несколько членских организаций ETUCE выразили обеспокоенность относительно этого события. Мы спросили Г-жу Piroska Gallo, президента крупнейшего профсоюза учителей PSZ-SEHUN о фактах.

ETUCE: Почему правительство Венгрии приняло решение о создании Коллегии учителей?

PSZ - SEHUN: Согласно правительству, цель заключалась в консультировании Коллегии учителей касательно профессиональных вопросов связанных с учителями, вместо консультирования нескольких профессиональных организаций. PSZ-SEHUN настойчиво протестовал против этой меры, которая также обеспечивает Коллегию учителей правом на защиту интересов учителей.

ETUCE: Привлекало ли правительство профсоюзы учителей в процесс консультирования  относительно этой меры?

PSZ - SEHUN: Как только мы были проинформированы о планах правительства по учреждению Коллегии учителей, мы связались с Министерством образования и у нас было несколько консультативных встреч с ними. PSZ-SEHUN наконец удалось получить принятое законодательство, в котором четко говорится, что права и достижения профсоюзов учителей должны быть приняты во внимание. Таким образом, на данный момент,нам удалось избежать неприемлемой ситуации, где Коллегия учителей смогла бы сузить права профсоюзов.

ETUCE: Как Коллегия учителей Венгрии работает?

PSZ - SEHUN: Законодательство обязывает учителей становиться членами Коллегии. Все преподаватели, работающие в образовательных учреждениях, управляемых и обслуживаемых муниципалитетами (например, в сфере дошкольного образования) или государством (в школах) должны быть членами Коллегии. На данный момент, система взносов не была установлена, но правительство имеет ясное намерение трансформировать Коллегию в классическую Палату учителей. Тем не менее, тот факт, что правительство покрывает текущие расходы Коллегии, противоречит усилиям правительства по учреждению Коллегии, как автономного органа. Коллегия находится под эгидой Министра образования, который контролирует правовые основы функционирования органа. Более того, лица ответственные за формирование состава Коллегии назначаются Министерством.

ETUCE: Как Вы думаете, Коллегия учителей может защищать профессиональные интересы преподавателей?

PSZ - SEHUN: Несколько пунктов законодательства и устава Коллегии ставят под угрозу свободу слова учителей. Национальная Коллегия учителей полностью зависит от правительства, что означает что ее члены не смогут протестовать против предложений правительства об образовании , и следовательно не смогут представлять и защищать профессиональные интересы учителей. С другой стороны, правительство при поддержке Коллегии сможет установить любые меры , независимо от того, насколько губительно это будет относительно интересов учителей и учеников.

ETUCE: Какие действия PSZ-SEHUN предусматривает касательно этого вопроса?

PSZ - SEHUN: Национальная Коллегия учителей руководит работой по созданию Деонтологического Кодекса учителей, введение в действие стандартов поведения учителей, которыми они должны будут руководствоваться не только в своей профессиональной жизни, но и в личной жизни. В этом отношении,PSZ – SEHUN подал жалобу в Конституционный суд на основании того, что деятельность Национальной Коллегии учителей подрывает профсоюзные достижения и права, а также свободу слова учителей. Эта жалоба была признана необоснованной и отклонена за отсутствием доказательств. Тем не менее, мы не прекратим направлять свои усилия на защиту прав профсоюзов учителей.

ETUCE: Спасибо за интервью.

Будапешт, 25 февраля 2015г.