Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы сосредоточимся на одной из ее центральных целей: Обеспечение равенства и многообразия в преподавательских кадрах. Учитывая, что данные ОЭСР прямо...

Подробнее...

Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)

6 марта 2024 года ЕКПО, при поддержке Фонда им. Ф. Эберта, провел для своих членских организаций вебинар «Становимся сильнее вместе: обновление профсоюзов в образовании». Данный вебинар построен на опыте предыдущего проекта ЕКПО «Дело за тобой! (Your Turn!)», который разработал Руководство по...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Образование и обучение взрослых в Европе: Расширение доступа к возможностям обучения

На этой неделе, Европейская Комиссия и EURYDICE опубликовали отчет об oбразовании и обучении взрослых в Европе в качестве ответа на презентацию первых результатов исследования  ОЭСР о навыках взрослых в 2013 г. (Программа международной оценки компетенции взрослых- ПМОКВ). Отчет «Образование и обучение взрослых в Европе: Расширение доступа к возможностям обучения»  напоминает о том, что около 25% взрослых (от 25 до 64 лет) в ЕС, что составляет около 70 миллионов человек, не окончили никакого формального образования за пределами уровня первого этапа среднего образования.

Из этого числа, около 20 миллионов взрослых (6,5% взрослых в странах ЕС) бросили систему образования не более чем на начальном образовании.

Финансирование

Отчет показывает, что низкоквалифицированные взрослые в Германии, Эстонии, Нидерландах и Норвегии не могут позволить себе  последующее образование и обучение. С другой стороны, высококвалифицированные взрослые на Мальте, Португалии, Дании, Польше и Бельгии сообщили о том, что они не могут позволить себе дополнительное обучение, в отличие от менее квалифицированных.

Учителя в области образования и обучения взрослых

Отчет не рассматривает преподавателей/ учителей взрослых, ответственных за образование и повышение уровня компетенций взрослых в Европе. Он подчеркивает важность обеспечения гибкого дистанционного обучения на основе ИКТ для взрослых учащихся, которое  также требует присутствия учителя и дополнительных личных встреч между студентами и преподавателями.  Отчет вновь подтверждает важность роли учителя в процессе обучения: «в то время как дистанционное обучение является одним из возможных способов, с помощью которого взрослые учащиеся могут вновь заняться образованием и обучением, его успех всегда будет зависеть от конкретной оценки потребностей и способностей каждого учащегося. Такие факторы как, отсутствиe личных контактов с учителем и со сверстниками, требуемая автономия будут  демотивирующими.».

Участие профсоюзов

Отчет отмечает несколько примеров успешного сотрудничества между правительствами и профсоюзами  для повышения квалификации взрослых. Например, в Норвегии, программа 'базовая компетентность в трудовой жизни' была разработана в образовательном секторе, но она направлена на работников в сотрудничестве с провайдером (или поставщиком) программы и ,возможно, также  с профсоюзной организацией. Работодатель инициирует предоставление обучения и подает заявку на государственное финансирование.