Завтра 14 февраля 2018 года планируется провести первую региональную забастовку из запланированной серии забастовок в провинциях Гренигена, Фризленда и Дренте в Нидерландах. Профсоюз AOb отмечает, что такое сезонное явление, как эпидемия гриппа помогает политическому крылу PO-front, к которому он относится сам профсоюз, бороться за снижение рабочей нагрузки и повышение заработной платы учителей.

Членская организация ETUCE в Италии профсоюз FLC-CGIL недавно опубликовал результаты исследования, проведенного совместно с сетью временных работников в Болонье, которое проливает свет на условия работы порядка 26 тыс. преподавателей, работающих по срочным контрактам в Итальянских университетах (по-итальянски это называется professori a contratto).

ETUCE принял участие в публичных консультациях Генерального директората по миграции Еврокомиссии по вопросу о “Легальной миграции не-граждан ЕС”. В этой связи, ETUCE выработал установочный документ, который был опубликован на официальном сайте Генерального директората внутренних дел Евросоюза.

29 января 2018 года участники заседания Руководящей группы Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE) в Брюсселе дали старт новому рабочему периоду ESSDE (2018-2019), успешно утвердив новую Программу работы с перечнем представляющих взаимный интерес тем, которыми партнеры по ESSDE будут вместе заниматься в течение следующих двух лет.

Испанские членские организации ETUCE, профсоюзы FE.CC.OO и FeSP-UGT, организуют ряд инициатив  по проведению международного дня отказа от насилия и мира в школах (30 января). В частности, FE.CCOO выступает за образование для девочек, мальчиков и молодежи в культуре отказа от насилия, которое готовит их к мирному сосуществованию («convivencia»).

Сегодня, 6 февраля 2018 года, профсоюз SNES-FSU, одна из членских организаций ETUCE во Франции, и все входящие в него организации вышли на забастовку. По информации SNES-FSU, французское правительство предлагает проведение реформы, не уделив достаточного времени ее серьезной оценке и глубокому и всестороннему обсуждению. Предложенная реформа грозит усилением неравенства среди средних школ старшей ступени и старшеклассников, особенно для учащихся с низким уровнем экономического и социального благосостояния.