Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

ETUCE направил письмо латвийскому правительству, напоминающее о роли социального диалога в улучшении качества и устойчивом развитии, а также в обеспечении процветания системы образования Латвии, в ответ на просьбу об оказании поддержки членской организации ETUCE в Латвии, Профсоюза работников образования и науки Латвии (LIZDA).

После того, как с 3 по 4 марта 2016г., в Берлине состоялся Международный саммит по вопросам педагогической профессии, 16 марта 2016г., LIZDA и Министерство образования и науки Латвии подписали соглашение о сотрудничестве, на основании которого Министерство взяло на себя обязательство оказывать поддержку в обеспечении конструктивного социального диалога в целях улучшения качества образования в Латвии и тем самым гарантировать достойные условия труда для учителей.

По словам LIZDA, несмотря на подписание между Министерством и LIZDA соглашения, латвийское правительство продолжает игнорировать требования профсоюза работников образования и не признает LIZDA как социального партнера в латвийском секторе образования.

ETUCE выражает решительную солидарность со своей латвийской членской организацией в борьбе за устойчивый, эффективный и действенный социальный диалог в Латвии и напомнил латвийскому правительству о ряде соглашений ЕС, ратифицированных Латвией, как, например, Договор о функционировании Европейского Союза, в частности, статья 152 в которой подчеркивается важное значение социального диалога: «Союз признает и содействует усилению роли социальных партнеров на своем уровне, принимая во внимание разнообразие национально-государственных систем. Он способствует развитию диалога между социальными партнерами, уважая принцип их автономии, [...]» и Хартия фундаментальных прав Европейского Союза, где в статье 27 раздела IV говорится о том, что [Работникам или их представителям должны на соответствующем уровне гарантироваться предоставление информации и проведение с ними консультаций заблаговременно в случаях и в соответствии с условиями, предусмотренными правом Союза, национальным законодательством и практикой].

Будучи убежденным в том, что латвийские социальные партнеры в сфере образования вернутся за стол переговоров, с тем чтобы объединить свои усилия, направленные на повышение качества и устойчивости системы образования в Латвии, ETUCE будет продолжать следить за дальнейшим развитием событий в этом отношении.