Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Греческая Федерация профсоюзов учителей средней школы OLME, одна из членских организаций ETUCE в Греции, провела в Афинах с 30 июня по 2 июля 2017 года свой 18-й Конгресс. Участие в этом знаменательном событии приняли представители членских организаций ETUCE из Кипра, Франции, Германии, Сербии, Испании и Турции.

По этому поводу иностранные участники конгресса встретились с представителями министерства по делам образования, науки и религии и познакомились с обзором ситуации, сложившейся на фоне мер жесткой экономии, которые были навязаны стране Тройкой.

Выступая от имени ETUCE, Вице-Президент ETUCE Одиль Корделье подчеркнула, что в Греции положение учителей является неприемлемым ввиду серьезного дефицита кадров и ухудшающихся условий труда.

Европейский директор Сьюзан Флокен передает свои поздравления вновь избранному руководству профсоюза и подчеркивает жизненную важность единства и солидарности среди профсоюзов образования в данный период, когда братские организации в Греции борются за права и интересы учителей, достойные условия труда и престижность и привлекательность учительской профессии.