Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Пропагандируя свою кампанию #SaferInternet4EU, Европейская комиссия стремиться охватить детей, молодежь, родителей, учителей и граждан ЕС в целом, чтобы они стали умелыми и ответственными пользователями цифровых технологий. Кампания включает широкий круг тем, в частности, критическое мышление, медийную грамотность и цифровые навыки, необходимые для выявления и поддержки информации из надежных источников, риски, связанные с появляющимися онлайновыми технологиями и подсоединенными устройствами, и предоставляет советы по этикету сетевого общения. Проект также включает проведение Форума по повышению безопасности Интернета осенью 2018 года и Массового открытого дистанционного курса (МОДК) для вооружения учителей и преподавателей Европы ресурсами и занятиями, помогающими в преподавании темы онлайновой безопасности.

Хотя тот факт, что Еврокомиссия включает цифровую безопасность в политическую повестку дня, можно считать позитивным, отмечается явный дефицит консультаций с заинтересованными сторонами, представляющими сектор образования, включая ETUCE как представителя учителей и других работников образования во всей Европе. Для охвата учителей и школ участие социальных партнеров в секторе образования в разработке политики по электронной безопасности необходимо, если организаторы проекта хотят быть уверены, что он отражает их ожидания и потребности.

ETUCE имеет в прошлом опыт участия в кампаниях по Интернет-безопасности, таких как проект 2009-10 годов по кибер-притеснениям и травле. Деятельность проекта была нацелена на:

• повышение информированности о насилии и притеснениям в школах
• содействие обмену передовым опытом в профилактике насилия и притеснений в школах и распространению этого опыта
• повышение уровня экспертных знаний и навыков по насилию и притесненей в школах
• поддержку профсоюзов образования в создании в школах систем оценки рисков, которые включают проблему насилия и притеснений
• поддержка включения мер по управлению рисками насилия и притеснений в коллективные договоры/соглашения

Проект выявил примеры передового опыта по предотвращению кибер-притеснений и травли и в качестве заключения подготовил набор практических рекомендаций по борьбе с кибер-притемнениями и травлей в образовании.

ETUCE сохраняет свою приверженность обеспечению безопасной и устойчивой рабочей и учебной среды как для учителей, так и для учеников, включая Интернет-безопасность, и вновь утверждает, что кампании общеевропейского уровня по этим вопросам должны включать социальных партнеров в секторе образования для получения наилучших возможных результатов.

Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен заявила: «Э-безопасность важна для учителей и учащихся, и участие профсоюзов как профессиональных организаций в развитии цифровых навыков имеет ключевое значение. Профсоюзы учителей являются голосом учителей в вопросах условий труда работников и в профессиональных вопросах содержания преподавания».

Ознакомиться с подробностями кампании SaferInternet4EU вы можете здесь