Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

5 марта 2015г., Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала рабочий документ «Повышение производительности в России: Навыки, образование и инновации». Документ подчеркивает важность подготовки студентов к навыкам, лежащим в основе нынешней экономики и показывет связь между проблемами на российском рынке труда и  недостаточно оснащенной системой образования. Система образования обладает неравномерно распределенными возможностями для учащихся высших учебных заведений и низкой финансовой поддержкой  для учреждений, тогда как рынок труда обусловлен высоким уровнем текучести и разницой в заработной плате. Также,  неравенство в доходах является результатом  образовательных различий. Эти недостатки могут быть решены путем более тесного сотрудничества между школами, университетами и работодателями.

ETUCE критически рассматривает этот подход. Очевидно, что образовательные учреждения России нуждаются в более значительной финансовой поддержке, но для обеспечения подготовки  учащихся к непрерывному и доступному обучению для всех, образование должно оставаться общественным благом. Увеличение государственных инвестиций  в университеты и другие высшие учебные учреждения, позволит студентам получить высококачественное образование, которое требуется для подкотовки к навыкам, лежащим в основе рынка труда. Очень важно обеспечить уважение к преподавательской академической свободе, в  сотрудничестве между компаниями и школами и вовлечение преподавателей и их профсоюзов  в разработку учебной программы.

Для того, чтобы прочитать отчет нажмите здесь