Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Конференция министров образования Европейского пространства высшего образования 2015 и  четвертый Болонский политический форум прошли в Ереване (Армения) с 14 по 15 мая года. В ходе заседания, 47 европейских министров, ответственных за  высшее образование и научно-исследовательскую деятельность  –  " министров Болонского процесса " – подписали Ереванское коммюнике и Декларацию четвертого политического форума Болонского процесса,  в целях дальнейшей реализации Европейского пространства высшего образования. Martin Rømer, Европейский директор ETUCE, Jens Vraa-Jensen (DM), Andreas Keller (GEW);  Alessandro Arienzo (FLC-CGIL), Ilze Trapenciere (LIZDA) и Agnes Roman (ETUCE) входили в состав делегации EI/ETUCE и  представляли мнение работников сферы высшего образования.

В соответствии с  призывом ETUCE к министрам об улучшении статуса работников высшего образования и научных сотрудников в Европе, члены делегации выразили решительное осуждение в отношении ухудшений условий труда и неблагоприятной среды для работников, в том числе и роста темпа потери академической свободы, что ставит под угрозу качество и  основы  Европейского пространства Европейского высшего образования и научно-исследовательской деятельности.

Мы сожалеем о том, что  в принятом министерском коммюнике и ереванской декларации требования профсоюзов работников высшего образования и научных сотрудников по важным вопросам, относительно  обеспечения высококачественного высшего образования не были отражены, в том числе:

• To enhance social dialogue in the higher education and research sectors;
• To improve the working conditions of higher education and research staff and to promote a supportive environment for academics and higher education employees;
• To provide opportunities for enhancing academics' teaching competences by supporting professional development of higher education staff;
• To ensure transparent and democratic reforms on higher education policy by respecting academic freedom and institutional autonomy.

Комментируя результаты работы Ереванской конференции, Европейский директор Martin Rømer сказал: "участие социальных партнеров в процессе реформирования в сфере высшего образования необходимо для достижения целей  Болонского процесса -  высококачественного Европейского пространства высшего образования. Недопустим тот факт, что мнения социальных партнеров в сфере высшего образования не в полной мере интегрированы в реформы и цели Болонского процесса. Надлежащий социальный диалог, хорошо оплачиваемые учителя и благоприятные условия труда и среда являются важнейшими факторами для достижения успеха Болонского процесса". Это мнение поддержал Xavier Prats-Monné, Генеральный директор директората Европейской Комиссии по культуре и образованию, который подчеркнул, что " Мы нуждаемся в хорошо оплачиваемом учителе для  высококачественного высшего образования".

Наконец, профсоюзные требования относительно гендерного равенства в сфере высшего образования позволили членам делегации EI/ETUCE внести существенный вклад: необходимость улучшения положения гендерного равенства  для всех участников образовательного процесса была включена в  принятое министерское коммюнике.

47 министров положительно ответили на недавнюю заявку на присоединение Республики Беларусь, стать страной-участницей Европейского пространства высшего образования и Болонского процесса. Они совместно согласовали трехлетнюю дорожную карту для реформирования высшего образования, способствующую интеграции Республики Беларусь в Болонский процесс.

Martin Rømer поприветствовал это решение выразив надежду на то, что "новые условия для Республики Беларусь помогут не только улучшить мобильность студентов и работников высшего образования и научных сотрудников, но и также станут хорошей возможностью для дальнейшего расширения академической свободы в Республике Беларусь".

Следующая конференция министров и пятый Болонский политический форум пройдут во Франции в 2018 году.