Преподавание темы Холокоста: ETUCE и его членские организации принимают участие в мемориальной церемонии в Аушвице и в конференции по преподаванию темы Холокоста

27января отмечается 75 лет со дня освобождения концентрационного лагеря Аушвиц-Биркенау, в котором нацистский режим умертвил более 1 миллиона евреев и лиц других преследовавшихся национальностей.Все меньше остается людей, лично переживших Холокост, однако геноцид остается жизненно важной темой для систем образования во всей Европе....

Подробнее...

ETUCE приступает к реализации нового Плана действий в области гендерного равенства

Сектор образования и учительская профессия, к большому разочарованию, по-прежнему характеризуются высоким уровнем гендерного неравенства в таких вопросах, как зарплата, перспективы карьерного роста, баланс между работой и домом и насилие.Утвердив обновленный План действий ETUCEв области...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Преподавание темы Холокоста: ETUCE и его членские организации принимают участие в мемориальной церемонии в Аушвице и в конференции по преподаванию темы Холокоста

27января отмечается 75 лет со дня освобождения концентрационного лагеря Аушвиц-Биркенау, в котором нацистский режим умертвил более 1 миллиона евреев и лиц других...

Подробнее...
Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в...

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...

Предстоящие События

HERSC

ESSDE Working Group on Higher Education and Research

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Украина: ETUCE и ЕФПОО выражают свою солидарность с профсоюзами, противостоящими несправедливому новому трудовому кодексу

Жесткие реформы способны многих столкнуть в трясину неустойчивой занятости и подорвать права профсоюзов.Правительство не проводило переговоров с профсоюзами до публикации проекта...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Новый доклад Агентства ЕС по основным правам свидетельствует, что не все дети из числа беженцев в ЕС имеют равный доступ к образованию.

19 ноября Агентство Европейского Союза по основным правам (FRA) опубликовало свой доклад об «Интеграции молодых беженцев в ЕС». Доклад выявляет...

Подробнее...

новые твиты

ИКТ в образовании

Политика

ИКТ в образовании остается высоко актуальной темой для Европейского комитета профсоюзов образования (ETUCE). Образование призвано подготавливать учащихся к обучению в течение всей жизни в глобализированном и высоко взаимосвязанном рабочем мире, в котором навыки в сфере ИКТ имеют огромное значение. В прошлом ETUCE воплотил в жизнь два проекта в рамках Европейского форума э-обучения для образования (ELFE1 и ELFE2), оба их которых подтвердили, что необходимо принимать активные действия, чтобы укреплять подход и начинания, нацеленные на эффективную интеграцию ИКТ в процесс преподавания. В ноябре 2011 ETUCE успешно воплотил новый проект ИКТ под названием "Профсоюзы преподавателей в вопросах предотвращения преждевременного выбывания из учебного процесса за счет использования ИКТ в образовании" (ELFE-ESL).

Проекты

Проект ELFE-ESL (2011-2014)

elfelogoВ рамках данного проекта ETUCE, профсоюзы преподавателей ведут борьбу против преждевременного выбывания учеников из учебного процесса за счет использования ИКТ, указывая на благотворное влияние ИКТ для решения такой серьезной проблемы как ранний школьный отсев. В частности, в данном проекте делалась попытка выявить, каким образом ИКТ и инновационные методы обучения, основанные на ИКТ, могут помочь привлечь обратно в школу тех молодых людей, которые рискуют вовсе не получить официального образования. Кроме того было проанализировано как преподаватели могут использовать потенциал ИКТ для преодоления барьера, существующего в восприятии молодых людей между домашней и школьной средой. Проект проводился с 1-го января 2011 года по 30 апреля 2014 года. За это время было изучено четыре конкретных примера (кейса) на примере центров подготовки учителей и школ Дании, Нидерландов, Португалии и Азербайджана. Был проведен семинар, на котором были разработаны практические рекомендации об использовании ИКТ в образовании в целях повышения мотивации учеников в школе, после чего такие рекомендации были оценены на итоговой конференции. В апреле 2014 года на утверждение комитета ETUCE были также предоставлены разработанные в рамках проекта практические руководства.

Проект ELFE 2 (2008-2009)

elfelogoЗадачей данного проекта было углубление понимания сильных и слабых сторон использования ИКТ в образовании. В пяти различных европейских странах была проведена экспертная оценка опыта, накопленного в рамках пилотных проектов, основанных на интенсивном использовании ИКТ в среднем образовании, а также в институтах подготовки учителей (Дания, Великобритания, Латвия, Польша и Словения). Участники проекта ELFE 2 стремились:

  • выявить все методики, используемые в школах и центрах подготовки учителей, к которым можно подключить методы ИКТ для использования преимуществ, связанных с ИКТ в образовании, в привязке к преподаванию и обучению (используя наработки проекта ELFE 1);
  • разработать рекомендации для властей, школ и центров подготовки учителей, а также для профсоюзных лидеров по трем основным приоритетным направлениям, выделенным проектом ELFE 1 (ИКТ и подготовка учителей, ИКТ и управление школами, ИКТ и стратегическое использованию имеющихся финансовых ресурсов).
Проект ELFE 1 (2004-2005)

elfelogoПроект ELFE 1 проводился в Дании, Великобритании, Норвегии, Германии и Португалии в период 2004-05 гг. в целях создания Европейского форума по э-обучению в образовании (ELFE), причем основной задачей было улучшение понимания сильных и слабых сторон использования ИКТ в начальном и среднем образовании. За счет экспертной оценки ранее накопленный в рамках пилотных проектов опыт электронного обучения, проведенных в пяти различных странах Европы (Дания, Великобритания, Германия, Норвегия и Португалия), Европейский форум э-обучения стремился:

  • проанализировать результаты , поделиться передовым опытом и выявить положительные практики в различных странах, внедряющих и применяющих ИКТ в своих образовательных системах;
  • изучить возможности переноса положительной практики педагогического использования ИКТ на все Европейские страны и определить как практически осуществить такой перенос, а также
  • провести широкие дебаты на тему о том, каковой с педагогической точки зрения должна быть Европейская политика использования ИКТ в школах, принимая во внимания социальные аспекты и стратегический подход при разработке будущих образовательных планов.

Приложения