Конференция экспертов ЕПИ-ЕКПО изучает воздействие ИИ на сектор высшего образования и науки

28-29 февраля 2024 года ЕКПО и Европейский профсоюзный институт (ЕПИ) совместно организовали эту конференцию экспертов для детального изучения воздействия ИИ на сектор высшего образования и науки (ВОиН). Проведенная в Брюсселе, конференции собрала более ста участников, включая представителей...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Эффективное и опирающееся на сотрудничество управление школой способно решать проблему дефицита учителей в секторе раннего детского образования

С 12 по 16 февраля 2024 года Европейская сеть по вопросам руководства школой, новый консорциум по руководству образовательными учреждениями, в которую в качестве ведущих партнеров входят...

Подробнее...
Опубликовано:

Расширяя возможности интеграции: Новая инициатива ЕКПО по интеграции беженцев и мигрантов в образование

В эпоху, отмеченную беспрецедентными масштабами миграционных потоков и кризисами беженцев в европейском регионе, Европейский комитет профсоюзов...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Похожие новости

Описание

Двухгодичный проект ELFE 2, основанный на заключениях более ранних исследований и проектов (и прежде всего на результатах своего предшественника ELFE 1), подтвердил, что использование ИКТ в образовательном процессе дает особые преимущества как в смысле обучения, так и в смысле преподавания. В отношении процесса обучения и учащихся, среди основных преимуществ следует отметить высокую мотивацию, дополнительные умения, автономность и способность к работе в группе. В том же что касается преподавательского процесса и самих учителей, преимуществами использования ИКТ является повышение энтузиазма, производительности труда и легкости взаимодействия. Однако, до сих пор имеются препятствия, не позволяющие в полной мере преобразовать эти простые преимущества в неотъемлемый элемент совершенствования процессов преподавания и обучения. Проект ELFE 2 был посвящен в первую очередь разработке технологий, помогающих воспользоваться этими преимуществами в полной мере. В проекте участники пытались претворить свои находки в ясные рекомендации о том, каким образом лучше координировать внедрение ИКТ в школах и высших институтах по повышению квалификации учителей.

Цели

  • выявить методологии, используемые в школах и в центрах для подготовки преподавателей, которые способствуют более широкому использованию ИКТ в целях более полного использовании ИКТ в образовании в применении к различным моделям преподавания и обучения (основываясь на результатах, полученных в рамках проекта ELFE 1);
  • разработать рекомендации для директивных органов, школ и центров подготовки учителей, а также для профсоюзных лидеров по трем приоритетным сферам, определенным в рамках проекта ELFE 1 (ИКТ и подготовка учителей, ИКТ и управление школами, ИКТ и стратегическое использование доступных финансовых средств).

IMG 0663

Мероприятия

    • пять заседаний Руководящего комитета (РК) проекта;
    • пять визитов, в рамках которых три члена РК посетили две школы и один центр подготовки учителей в каждой из следующих пяти стран: Дания, Великобритания, Латвия, Польша и Словения;
    • два региональных семинара: в период с ноября 2008 года по март 2009 года было проведено два региональных семинара. На первом присутствовали представители члена ETUCE из западноевропейских стран, а на втором были приглашены членские организации ETUCE и двенадцать новых членов и кандидатов в члены Евросоюза. В ходе семинаров эксперты представили свои заключения по посещенным школам соответствующих стран. Целью работы было рассмотреть возможность переноса полезных методологий использования ИКТ, как неотъемлемой части общей стратегии развития школьного образования, включая элементы ИКТ в исходную подготовку и программы повышения квалификации преподавателей на рабочих местах для повышения отдачи от использования ИКТ в образовании. Рассматривалась также возможность использования общих методологий во всех странах Евросоюза. Для участия в региональных семинарах были приглашены все стороны, заинтересованные в вопросах использования ИКТ в образовании (научно-исследовательские институты, ассоциации директоров школ и представители учащихся) для того, чтобы они имели возможность принять полноценное участие в дискуссиях;
    • Итоговая конференция: на итоговой конференции членские организации ETUCE, представляющие все страны ЕС/Европейской ассоциации свободной торговли и стран-кандидатов обсудили проекты рекомендаций. В итоговой конференции также приняли участие другие заинтересованные стороны, принявшие активное участие в дискуссиях (учащиеся, НИИ и пр.);
    • Веб-сайт: на данном сайте приводится обновленная информация о продвижении данного проекта.

EU flag LLP EN 01

 

 This project has been funded with support from the European Commission

Приложения