Конференция экспертов ЕПИ-ЕКПО изучает воздействие ИИ на сектор высшего образования и науки

28-29 февраля 2024 года ЕКПО и Европейский профсоюзный институт (ЕПИ) совместно организовали эту конференцию экспертов для детального изучения воздействия ИИ на сектор высшего образования и науки (ВОиН). Проведенная в Брюсселе, конференции собрала более ста участников, включая представителей...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Эффективное и опирающееся на сотрудничество управление школой способно решать проблему дефицита учителей в секторе раннего детского образования

С 12 по 16 февраля 2024 года Европейская сеть по вопросам руководства школой, новый консорциум по руководству образовательными учреждениями, в которую в качестве ведущих партнеров входят...

Подробнее...
Опубликовано:

Расширяя возможности интеграции: Новая инициатива ЕКПО по интеграции беженцев и мигрантов в образование

В эпоху, отмеченную беспрецедентными масштабами миграционных потоков и кризисами беженцев в европейском регионе, Европейский комитет профсоюзов...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Начало Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования стало историческим событием,  поскольку позволило включить в систему Европейского социального диалога наиболее многочисленную государственную сферу.

Похожие новости

Контекст совместной Программы работы на 2022-2023 годы.

2022 года внес особые обязательства в Программу работы Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE), запланированную к разработке посреди пандемической бури. Европейский комитет профсоюзов образования (ЕКПО) и Европейская федерация работодателей в секторе образования (EFEE) решили бороться  работать над преодолением новых и грядущих будущих трудностей, предложив долгосрочную концепцию своих совместных действий. Прочный диалог между социальными партнерами в секторах образования, основанный на доброй воле и взаимном доверии, играет ключевую роль в достижении качественного образования, защищенного от будущих проблем и потрясений: это еще более важно, поскольку продолжающая пандемия COVID-19 влечет за собой беспрецедентный медицинский, социальный и экономический кризис. В центре совместной работы социальных партнеров на следующий период будут находиться 9 конкретных тем: качественные инвестиции в образование и профессиональное обучение; социальный диалог и наращивание потенциала; привлекательность учительской профессии; цифровизация и инновации в образовании; охрана труда; образование для целей экологически устойчивого развития; инклюзивность, равенство и демократическая гражданская позиция в образовании и профессиональном обучении; качественные и инклюзивные системы ПТО и ученичества и сектор высшего образования и науки. 

Забота социальных партнеров – достичь ощутимого воздействия на выполнение миссии по гарантированию качественного образования для всех посредством тех первых действий и реформ, которые страны-члены ЕС осуществят, расходуя средства из фондов восстановления и обеспечения устойчивости к потрясениям. Подчеркивая значение решения проблем экологически устойчивого развития и формирование в людях «зеленой» чуткости после 26-й Конференции Сторон РКИК ООН в Глазго, социальные партнеры намерены преодолевать чрезвычайную климатическую ситуацию, реализуя «зеленый» и справедливый переход и решая также вопросы преобразования экономики, гендерного равенства и социальной интеграции. Растущее многообразие Европейского общества требует, чтобы вопросы инклюзивности, равенства и демократии были выведены на первый план, чтобы были изучены возможности осуществления совместных действий по коллективной разработке новых направлений политики и внесения полноценного вклада в работу механизмов Европейской системы управления обществом и экономикой в рамках нового европейского Семестра. 

Чтобы эти устремления стали реальностью, голос учителей школ и учреждений ПТО, директоров школ, научных работников и преподавателей ВУЗов, всех работников образования, а также органов управления образованием должен громко звучать в политической сфере. С этой общей целью связаны и усилия совместного проекта по фактическому повышению привлекательности учительской профессии, начиная с рассмотрения тех объективных противоречий и ран, которые характеризуют профессию педагога.  

И, наконец, Программа работы ESSDE связана с развитием Европейского пространства образования в рамках последних инициатив по достижению ЦУР в области образования и профессионального обучения и Европейского столпа социальных прав посредством Открытого метода сотрудничества

ESSDE Work Programme 2022-2023 EN FR

Контекст совместной Рабочей программы на 2016-2017 гг.

Как Европейские социальные партнеры в сфере образования, мы считаем крайне важным, рассмотреть в рамках нашей работы, воздействия экономического, социального и демографического развития на сектор образования и продолжать вести совместную работу по вопросам, имеющим достаточные точки соприкосновения для инициирования обсуждений и применения инициатив,  в качестве важнейшего вклада в сотрудничество на европейском уровне. В связи с этим, мы также принимаем во внимание программу, реализованную Европейской Комиссией, в области образования, занятости и социальных дел, в частности, работу ГД по вопросам Образования и Культуры и ГД по вопросам занятости, социальных дел и интеграции. Мы хотим внести свой вклад в улучшение качества образования в Европе, делая акцент на модернизацию сектора образования, его руководства и преподавательских кадров. Во всей нашей работе мы руководствуемся принципом гендерного равенства.

Европейские социальные партнеры в сфере образования будут продолжать работать, как можно чаще, в тесном сотрудничестве, с тем, чтобы лоббировать Европейскую комиссию и другие орагнизации, когда это необходимо.

Заседания ESSDE на 2016-2017гг.

В общей сложности, будут организованы 4 заседания в год: одно заседание Руководящего Комитета, два заседания Рабочей группы и одно Пленарное заседание. На 2016г., были выбраны следующие даты:

  • 18 января 2016: заседание Руководящего Комитета
  • 3 июня 2016: заседание Рабочей группы высшего образования и научно-исследовательской деятельности
  • 30 сентября 2016: заседание Рабочей группы  по темам, определенным в  Рабочей программе
  • 8 ноября 2016: Пленарное заседание

Даты и темы для заседаний на 2017г., будут определены в течение 2016 г.

Контекст совместной рабочей программы на 2014-2015гг.

Европейские социальные партнеры в сфере образования обеспокоены текущей экономической и социальной ситуацией в Европе, которая остается критической. Социальные партнеры намерены продолжать совместную целенаправленную работу по темам, имеющим достаточную почву для обсуждения,  а также по реализации инициатив, имеющих конкретную практическую пользу для сотрудничества на европейском уровне.  Социальные партнеры хотят внести свой вклад в улучшение качества образования в Европе, при этом обращая особое внимание на модернизацию и управление образовательной сферой, а также на преподавательский состав. В  своей работе мы также должны отталкиваться от принципа гендерного равенства.

Европейские социальные партнеры в сфере образования будут находиться в тесном и постоянном контакте для того, чтобы, при необходимости, вместе лоббировать интересы перед Европейской Комиссией и другими организациями.

Совместная программа работы на 2014-2015гг. предусматривает продолжение уже начатой работы и  начало новой. В обзоре обобщены темы, методология, сроки и возможные результаты.

Заседания Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования в 2014-2015гг.

Срок рабочей программы предусматривает проведение четырех встреч (или рабочих групп): двух в 2014г. и двух в 2015г.  Во время первой встречи, которая состоялась 4 апреля 2014 г., было сделано уточнение относительно процесса разработки действий, подробно перечисленных в рабочей программе, представленной  ниже. Кроме этого, обсуждался ряд вопросов (см. 3-й блок рабочей программы).  Первая встреча была открыта для всех членов EFEE и ETUCE. Заседание второй рабочей группы состоялась 29 сентября 2014г. Оно было предусмотрено  для членов EFEE / ETCUCE, имеющих отношение к высшему образованию и научной деятельности. Во время этой встречи  были уточнены первые  результаты проекта «Поддержка начинающих исследователей в сфере высшего образования Европы».  Также было запланировано обсуждение других тем.