Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Постоянный комитет по вопросам равенства ETUCE является консультативным органом комитета ETUCE. Комитет по вопросам равенства содействует продвижению приоритетов и рекомендаций по обеспечению равных возможностей, прописанных в рабочей программе ETUCE. Комитет также содействует применению рекомендаций, касающихся приоритетных тем и методов работы по обеспечению равных возможностей в образовании, в педагогической деятельности и в профсоюзах работников образования.

• Содействие гендерному равенству в профсоюзах работников образования и в педагогической профессии (2008-2009)
• Преодоление гендерных стереотипов и гендерной сегрегации на рынке труда (2011-2012)
• Содействие гендерному равенству в профсоюзах работников образования и в педагогической профессии, в условиях жесткой экономии (2013-2014)
• Гендерное равенство

Комплекс мер

Гендерное равенство является ключевым принципом ЕС с момента подписания Римского договора в 1957г., в котором закреплен принцип равной оплаты труда мужчин и женщин. Используя законодательную базу договора, с 1997г. ЕС принял 13 директив, касающихся гендерного равенства. В директивах затрагиваются вопросы равенства, а также вопросы, касающиеся обеспечения доступа к рабочим местам, обучения, возможностей карьерного роста и условий работы, обеспечения равной оплаты труда, социальных гарантий и прав выхода в декретный отпуск.

Образование имеет двойное влияние на гендерные отношения в обществе. С одной стороны, образование является частью рынка труда, на котором строят свою карьеру мужчины и женщины. Как и в других отраслях бюджетной сферы, женщины составляют большинство работников данной сферы. ETUCE стремится повысить привлекательность профессии и для мужчин, особенно, в сфере дошкольного образования. В то же время, чем выше ступени карьерной лестницы в системе образования, тем меньше там работает женщин.

С другой стороны, ввиду особой роли образования, данная сфера оказывает огромное влияние на другие сферы и на общество в целом. В рамках школьной системы происходит трансформация и репродуцирование гендерных отношений как между мальчиками и девочками, так и между учителями-мужчинами и учителями-женщинами.

Гендерные стереотипы ограничивают возможности, существующие для мальчиков и девочек, поэтому на пути к получению образования не должно быть ни материальных, ни каких-либо иных преград. У детей и подростков должны быть одинаковые возможности для получения образования, независимо от социально-экономических и культурных условий, от образовательного уровня членов их семьи или половой принадлежности.

ETUCE содействует гендерному равенству непосредственно в педагогической профессии, а также стремится вооружить педагогических работников и профсоюзы работников образования знаниями и инструментами, необходимыми для продвижения сенситивного подхода с учетом гендерной проблематики в образовании и в обществе в целом.

На европейском уровне ETUCE реализовал несколько проектов по продвижению гендерного равенства в профсоюзах работников образования и в педагогической профессии. На основе этих проектов были разработаны рекомендации, включая план действий по проблематике гендерного равенства, в соответствии с которым ETUCE проводит соответствующую деятельность на европейском уровне, а также консультирует свои членские организации относительно деятельности, осуществляемой ими на национальном уровне.

В глобальном масштабе ETUCE выступает за общедоступность качественного образования. Это имеет особое значение для девочек и женщин, не только по причине того, что образование также способствует реализации других прав человека, но и ввиду того, что академические достижения женщин имеют непосредственное влияние на семью и на общество в целом. Дополнительную информацию о глобальной деятельности Интернационала Образования можно найти здесь.>>>