Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

25-27 апреля 2018 года ETUCE провел в Лиссабоне учебный семинар, озаглавленный «Профсоюзы образования за использование ИКТ для целей образования, открытого для всех». Семинар собрал более тридцати участников из профсоюзов образования со всех уголков Европы.

Открывая первое занятие семинара, Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен отметила: «Новые технологии открывают огромные возможности и обладают большим потенциалом в сфере образования. Мы также не должны забывать и о тех проблемах, которые они создают, таких как кибертравля, необходимость защиты данных и потенциальная коммерциализация и маркетизация образования. Нам как профсоюзам образования необходимо обсудить эту тему и поддержать способы использования ИКТ для целей открытого для всех, инклюзивного образования».

Участники имели возможность поговорить не только друг с другом, но и с приглашенными докладчиками. В их числе были Наталия Армелина (Руководитель отдела профессионального развития и сетевого взаимодействия учителей Института ЮНЕСКО по ИТ в образовании), Ив Пюни (Заместитель главы подразделения по человеческому капиталу и занятости Директората по инновациям и росту Центра Совместных исследований Еврокомиссии), Маргарида Видейра (Политический работник Medida IV, Программа Escholhas), профессоры Ана Педру, Нуньо Доротеа и Жоао Паулу Пьедаде из Института образования Лиссабонского университета, Алехандре Диаш (португальская Национальная федерация профсоюзов образования FNE), Жоао Паулу Сильва (профсоюз работников высшей школы FENPROF, Португалия), Стефани де Ванссэ (французский Национальный союз независимых профсоюзов UNSA) и Петр Печенка (чешско-моравский профсоюз работников образования CMOS PS). Программа включала практические занятия, участники которых рассматривали одну из трех тем: потребности учителей/преподавателей в освоении ИКТ, аналитика обучения и педагогическое и демократическое использование ИКТ.

Учебный семинар стал для участников увлекательной возможностью послушать об эффективных методах работы и узнать, как преодолевать трудности, связанные с использованием ИКТ для целей инклюзивного образования, а также поговорить о роли профсоюзов образования, обменяться многочисленными идеями и примерами интересного опыта.

Вы можете прочесть Политический документ ETUCE об использовании ИКТ и учительской профессии в 21-м веке здесь.

Чтобы ознакомиться с позицией ETUCE в отношении Плана действий ЕС по внедрению цифровых технологий, нажмите здесь.

Фоторепортаж с учебного семинара вы найдете здесь.