Доклад об исследовании по предотвращению психологических рисков и работы в условиях стресса
Опубликовано:- Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
- Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
- Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
- Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
- Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
- Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
- Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
- Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
- Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
- Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии
ETUCE опубликовал доклад по изучению конкретного случая «Предотвращение психологических рисков и работы в условиях стресса в средних школах». В докладе представлены результаты изучения конкретного случая (кейса) в Румынии, которое проводилось в мае 2015 г., в ходе реализации проекта «Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в сфере образования». Проект организован в сотрудничестве с EFEE (Европейская федерация работодателей сферы образования). Цель проекта заключается в разработке конкретных способов предотвращения психосоциальных факторов и работы в условиях стресса в сфере образования.
В докладе дается общий обзор системы образования Румынии, анализируются основные стрессоры (факторы, вызывающие стресс) для учителей и других педагогических работников в Румынии и представляются примеры передовой практики того, как предотвратить работу в условиях стресса.
Для того, чтобы узнать больше о проекте, пожалуйста, нажмите здесь.
Для того, чтобы прочитать доклад, пожалуйста, нажмитездесь.