Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Опубликованный  отчет ISMU (Iniziative e Studi sulla Multietnicità) утверждает, что экономический рост в Европейском Союзе зависит от миграции из третьих стран. Из-за  изменений демографической ситуации, старения населения , рынок труда зависит от  рабочей силы из неевропейских стран. Исходя из данной перспективы, результаты проанализированных интеграционных стратегий  показывают, что среди прочего, навыки многих мигрантов недостаточно оценены. Причины этого разнообразные. Они варьируются от  ошибочной политики  до возрастающей ксенофобии в Европе. Мигранты зачастую не получают никакого шанса.

ETUCE поддерживает эти результаты и подчеркивает, что равные возможности в образовании важны для молодых мигрантов. Европейский сектор образования и особенно учителя заслуживают поддержки  в предоставлении всем студентам и ученикам одинаковых возможностей учиться и участвовать на рынке труда.

Глобальный аспект миграции также должен быть рассмотрен. В плане действий ETUC по вопросам  миграции говорится, что "поиск квалифицированных работников в третьих странах не должен лишать рынки труда этих стран навыков и компетенций  в которые они инвестируют." Европейские страны должны рассмотреть миграцию не только как экономическую выгоду, но и как гуманитарный долг. Поэтому они должны пересмотреть меры жесткой экономии в государственном секторе, которые влияют на сектор образования и «подрывают права человека и подвергают мигрантов  сознательной дискриминации.»

Для того, чтобы прочитать отчет нажмите здесь