Европейский отраслевой социальный диалог в секторе образования: ЕКПО и EFEE согласовали совместную работу на 2022-2023 годы

Опубликовано:

Делегаты от стран в социальном диалоге со стороны ЕКПО и Европейской федерации работодателей в сфере образования (EFEE), вместе с секретариатами обеих организаций, собрались в Брюсселе 15 декабря 2021 года на Пленарное заседание Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования. Они сформулировали свои планы на предстоящие годы и объявили о своей приверженности конкретным приоритетам в политике и совместной деятельности.

Социальный диалог является институциональными рамками, объединяющими организации работодателей и профсоюзы, известные вместе как социальные партнеры, для ведения переговоров по вопросам, актуальным для отношений найма. ЕС поддерживает социальный диалог на Европейском уровне в различных секторах экономики, и ЕКПО является профсоюзной организацией, представляющей в нем работников образования. Ежегодное Пленарное заседание Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE) является официальным руководящим органом совместного комитета ЕКПО -EFEE.

IMG 20211215 155244 01 01

Житка Грудова из ГД Европейской комиссии по вопросам занятости представила текущий Обзор отраслевого социального диалога на уровне ЕС. Вслед за ней Жеральдин Либро из ГД по вопросам образования, молодежи, спорта и культуры поделилась докладом Еврокомиссии о методах приема на работу, подготовки и мотивирования квалифицированного персонала в секторе раннего детского образования и ухода. Ее коллега Стефан Зотти представил один из основных докладов по обеспечению качественных и устойчивых инвестиций в образование в период восстановления после пандемии COVID-19, поделившись рядом ключевых выводов экспертной группы Еврокомиссии по качеству инвестиций в образование.

Screenshot 2021 12 15 124040

Участникам социального диалога предложили поделиться своими мнениями о том, как социальные партнеры смогут внести свой вклад в повышение стрессоустойчивости систем образования в Европе и в устойчивость направляемых в них инвестиций.

Были приняты три документа, подготовленные в рамках совместных проектов социальных партнеров:

  1. Совместное заявление о возможностях и вызовах цифровизации для сектора образования
  2. Совместное заявление о применении инструментов OiRA (оценка рисков) в учебных заведениях Европейскими отраслевыми социальными партнерами в секторе образования
  3. Совместные политические рекомендации по учебе в течение жизни для всех: Социальные партнеры в образовании за качественное и инклюзивное ПТО для повышения уровня учебы в течение жизни для всех

Screenshot 2021 12 15 143703

Пленарное заседание также стало для делегатов возможностью оценить работу ESSDE за последние два года, перед тем как обсудить принятие Программы работы на 2022-2023 годы, которая затрагивает новые и будущие вызовы и определяет долгосрочную концепцию совместной деятельности. Это тем более важно, что продолжающаяся пандемия COVID-19 вызывает беспрецедентный медико-санитарный, а также социальный и экономический кризис с тяжелыми последствиями для работников образования и учащихся.  В сердце совместной работы социальных партнеров на следующий период помещены 9 конкретных тем:

  1. Качественные инвестиции в образование и профессиональное обучение
  2. Социальный диалог и наращивание потенциала
  3. Привлекательность учительской профессии
  4. Цифровизация и инновации в образовании
  5. Охрана труда
  6. Образование в целях экологически устойчивого развития
  7. Инклюзивность, равенство и демократическая гражданственность в образовании и профессиональном обучении
  8. Качество и инклюзивность системы ПТО и ученичества
  9. Высшее образование и наука

Программа работы на 2022-2023 годы сосредоточена на растущих проблемах, которые продолжат оказывать ключевое воздействие на миссию социальных партнеров в сфере образования по достижению качественного образования для всех. Новая программа работы указывает на неотложную необходимость развития цифровых компетенций наряду с другими базовыми и сквозными навыками в контексте восстановления после пандемии COVID-19. Она также подчеркивает значение работы по обеспечению экологической устойчивости развития и привития людям «зеленых» навыков. И наконец, в свете растущего многообразия Европейского общества на передний плане выведены также вопросы инклюзивности, равенства и демократии.

Программу работы ESSDE на 2022-2023 годы вы найдете здесь (Ссылка на документ будет добавлена в скором времени)