Les syndicats de l’éducation britanniques alertent sur la pénurie de compétences vertes dans l’EFP
Le University and College Union (UCU) du Royaume-Uni a publié un nouveau rapport avertissant que le manque d’investissement dans l’enseignement et la formation professionnels (EFP) compromet la capacité du pays à atteindre ses objectifs climatiques.
Un secteur en difficulté
Le rapport met en évidence de graves défis dans le secteur de l’EFP, notamment :
pénurie d’enseignants,
salaires bas,
infrastructures obsolètes.
L’UCU prévient que sans action immédiate pour soutenir les enseignants et moderniser les établissements d’EFP, la main-d’œuvre ne sera pas suffisamment préparée pour la transition écologique.
Un appel à une stratégie nationale
Le rapport appelle à :
une stratégie nationale sur les compétences vertes,
une implication renforcée des enseignants et de leurs syndicats via le dialogue social.
La position du CSEE
En tant que CSEE, nous partageons ces préoccupations et continuons à demander :
Un investissement public dans des systèmes d’EFP de qualité,
Des conditions de travail améliorées pour les enseignants et formateurs,
Un développement professionnel efficace axé sur les compétences vertes.
