ETUCE Position on the impact of ChatGPT and other generative Artificial Intelligence on the teaching profession
Contenu similaire
-
Recherche 
Résultats provisoires de l’enquête sur le plaidoyer
par Dr Charlotte Albrechtsen & Dr Tine Wirenfeldt Jensen, 2026
-
Articles d'opinion 
L’éducation à la croisée des chemins : mettre le bien public avant le profit
par Jelmer Evers, Directeur du CSEE
-
Documents politiques 
ETUCE-EFEE Joint Programme of Actions on Digital Transition in Higher Education and Research
-
Articles 
Point de vue des syndicats de l’enseignement sur les clés pour un bon usage des technologies numériques en éducation
-
Articles 
Le rapport de suivi de l’éducation et de la formation 2021 apporte un éclairage sur le bien-être durant la pandémie de COVID-19
-
Résolutions 
Artificial Intelligence in the education sector (2021)