В образовании и через него: Профсоюзы поддерживают включение беженцев и мигрантов
В рамках проекта офисные исследования в сочетании с онлайн-опросом среди организаций-членов ETUCE (EN/FR/RU) предоставляют важные выводы для выявления основных проблем, с которыми сталкиваются образовательный сектор и работники образования в связи с включением беженцев и мигрантов в различные национальные и местные контексты Европы, включая связь с экономикой (например, жильё, доступ к медицинским услугам), социальные и политические вопросы (например, правое движение и националистические тенденции); и сопоставить их с определённой поддержкой, предоставляемой профсоюзами образования, в том числе в контексте организации профсоюзов и привлекательной педагогической профессии.
Цель исследования проекта следующие:
для идентификации Основные вызовы и потребности о профессии учителя в контексте национальной системы образования по всей Европе, касающихся включения беженцев и мигрантов в образование и влияния большого притока беженцев и мигрантов на учителей и других работников образования Условия труда;
для идентификации специфические профессиональные потребности учителей, академических и других образовательных работников что касается включения беженцев-учащихся в систему образования;
для идентификации Действия и практика профсоюзов в сфере образования о поддержке и развитии потенциала и знаний их филиалов для решения вопроса включения беженцев и мигрантов в системы образования.
