Укоренить принципы равенства и многообразия!
Равенство возможностей, многообразие и инклюзивность являются отличительными чертами прогрессивной системы образования. Для достижения этого необходима реализация политики в области трудоустройства, нацеленная на привлечение к преподаванию представителей всего спектра групп населения в обществе с учетом его многообразия, включая гендер, сексуальную ориентацию, способности и специальные образовательные потребности, экономическое положение, этническое происхождение, язык, религию и миграционный и гражданский статус. Особое внимание следует уделять приему на работу учителей, специалистов ПТО, работников ВУЗов и других работников образования из числа мигрантов и лиц, говорящих на разных родных языках. Важно предотвращать дискриминацию и бороться с ней и создавать в учебных заведениях климат, признающий преимущества многообразия и способствующий толерантности.
Мы также требуем уделить внимание стратегии в области приема на работу, нацеленной на достижение равного представительства женщин и мужчин в профессии. В секторе образования сложился серьезный гендерный дисбаланс, связанный со специализацией по предметам и с уровнем образования. В раннем детском, начальном и среднем образовании отмечается серьезный гендерный дисбаланс с преобладанием женщин среди работников, тогда как в профессионально-техническом образовании и обучении и в секторе высшего образования и науки среди работников преобладают мужчины. Для преодоления этого дисбаланса необходимо разработать такие стратегии в области трудоустройства, которые поощряют большее число мужчин и женщин к избранию для себя менее «проторенных» сегментов и уровней в профессии.