Празднование Всемирного дня учителей: укрепление роли учителей в целях построения устойчивого общества

Опубликовано:

Начиная с 1994 года международная общественность активно отмечает памятную дату 5 октября 1966 года, когда столь важный документ, как рекомендация о положении учителей, был подписан одновременно Всемирной организацией труда (МОТ) и Организацией объединенных наций по образованию, науке и культуре (ЮНЕСКО). С тех пор Интернационал образования (ИО) и Организация объединенных наций (ООН) используют эту дату, чтобы подчеркнуть высокую значимость преподавателей для достижения целей социального развития, а также анализировать возможности преодоления проблем, стоящих перед учителями во всем мире.

В этом году официальное празднование этой даты в Париже сопряжено с недавно принятыми в Нью-Йорке целями устойчивого развития (ЦУР). ЦУР приняли эстафету у целей развития тысячелетия, действовавших до конца 2015. Правительства стран мира согласовали цели на следующий период вплоть до 2030 года и выразили готовность «создать условия для устойчивого, инклюзивного и поступательного экономического роста, общего благосостояния и достойного труда для всех, принимая во внимание различные уровни развития и возможностей различных стран». Ключевым фактором для достижения этих целей является образование, ибо именно оно может поспособствовать экономическому развитию и равенству в обществе. В своем четвертом пункте повестка дня ЦУР признает важность образования и ставит своей целью «придать образованию характер инклюзивности и равенства, а также продвигать возможности обучения для всех и в течение всей жизни».

Отмечая Всемирный день учителей, представители Интернационала образования, ООН, ЮНЕСКО, МОТ, а также национальные правительства обсудят эти цели, ставя перед собой задачу «разработать дорожную карту энергичных мер развития потенциала учителей до 2030 года». Фред ван-Левен, генеральный секретарь Интернационала образования, откроет в этом году торжественную конференцию, посвященную в первую очередь образованию в раннем детстве, являющемуся сектором, которому уделяется недостаточное внимание, когда речь заходит о мерах усовершенствования преподавательской профессии, но который и поныне играет решающую роль в преодолении неравенств в образовании. Интернационалу образования также поручено вести дискуссию за круглым столом по теме «Образование в раннем детстве как профессия: тенденции, состояние дел и имеющиеся вызовы».

Для привлечения общественного внимания к Всемирному дню учителей Интернационал образования вместе с ЮНЕСКО, МОТ, ЮНИСЕФ и Программой развития ООН (ПРООН) опубликовал объединенное коммюнике, указывающее на «назревающий глобальный кризис в системе образования». Хотя значение учителей в деле обучения детей пользуется все более широким признанием, остаются неизменными тенденции к недооценке и принижении роли преподавателей. Согласно данным Института статистики ЮНЕСКО для обеспечения всеобщего начального образования к 2020 году потребуются усилия 12,5 миллионов учителей. Старение преподавательских кадров и низкая привлекательность профессии представляют собой огромные проблемы. ETUCE призывает свои членские организации поддерживать профсоюзы учителей во всем мире, чтобы лучше ответить на текущие и будущие вызовы. Право на образование – неотъемлемое право человека, а не привилегия для немногих; и учителя играют важнейшую роль в создании равного глобального общества. Комитет ETUCE и Интернационал образования призывают своих членов воспользоваться празднованием Всемирного дня учителя с тем, чтобы с новой силой заявить о значении учителей в современном мире.

В целях популяризации и привлечения более широких слоев общественности к мероприятиям, проведенных профсоюзами учителей, по случаю празднования Всемирного дня учителей, комитет ETUCE и Интернационал образования просят членские организации направлять в секретариат в цифровом формате ваши декларации, фотоматериалы, пресс-релизы, отчеты о проведенных мероприятиях и другие документы, посвященные этому дню. По данной ссылке можно посмотреть специальный плакат, посвященный Всемирному дню учителей: http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002338/233861e.pdf

рекомендация о положении учителей