Практический семинар в Копенгагене: Профсоюзы образования и экологически устойчивое развитие

Опубликовано:

Каковы препятствия и стимулы для интегрирования темы экологически устойчивого развития в образовательные программы? Какое воздействие изменение климата оказывает на условия труда в секторе образования? Как наладит сотрудничество с профсоюзами из разных секторов для преодоления этих последствий? Эти и другие важные вопросы, касающиеся внедрения и продвижения темы экологически устойчивого развития в национальные учебные программы и в коллективные переговоры, были обсуждены членскими организациями ЕКПО в ходе практического семинара «Работа профсоюзов образования по теме экологически устойчивого развития», который прошел 2 июня 2022 года в Копенгагене.

Семинар собрал более 40 экспертов из членских организаций ЕКПО, чтобы обсудить предоставление образования по теме экологически устойчивого развития в различных национальных контекстах, воздействие изменения климата на сектор образования, включая условия труда, и ключевую роль профсоюзов в этом контексте. Это второй семинар (первый состоялся 29 апреля 2022 года в Риме), проводимый в рамках проекта ЕКПО «Образование для достижения изменений в обществе: Роль профсоюзов образования в решении вопросов экологически устойчивого развития». Данный проект нацелен на наращивание потенциала профсоюзов образования в подготовке своих членов к работе по вопросам экологии и чрезвычайной климатической ситуации для целей устойчивого развития в образовании и профессиональном обучении посредством социального диалога и коллективных переговоров. Фактически, этот однодневный семинар стал продолжением дискуссий, начатых во время стартовой конференции проекта в апреле 2021 года и первого семинара в Риме 29 апреля. Он предоставил членским организациям ЕКПО возможность обсудить, по странам, результаты опроса, проведенного ЕКПО среди своих членских организаций по, для выявлений тех вызовов, с которыми сталкивается образование и его работники в плане чрезвычайной ситуации по климату и устойчивости развития, а также роли профсоюзов образования в преодолении этих вызовов.

Представители датских членских организаций ЕКПО, профсоюзов DLF, BUPL и GL, открыли семинар и подробно рассказали о положении дел в стране, уделив особое внимание примерам передового опыта в области «зеленого» перехода из раннего детского образования и среднего образования второй ступени, а также пояснив, как датские профсоюзы образования работают вместе с политиками и во всех секторах, чтобы обеспечить интеграцию темы экологически устойчивого развития во всем аспекты национальной системы образования.

Практический семинар предоставил профсоюзам образования дополнительную площадку для обмена передовым опытом по поддержке устойчивого развития в образовании. В ходе первого обсуждения в малых рабочих группах участники подчеркнули отсутствие стратегии и планирования по теме экологически устойчивого развития в образовании на уровне правительства, отсутствие/недостаточность структур поддержки и прозрачности в методах измерения уровней загрязнения воздуха и снижения выбросов CO2 в школах, а также низкую эффективность социального диалога по вопросам «зеленого» перехода. При обсуждении роли профсоюзов образования в работе по этой теме участники указали на необходимость повышения информированности не только среди членов профсоюзов, но и среди широкой общественности, определения общих целей для профсоюзов и налаживания межотраслевого сотрудничества с другими профсоюзами и людьми, заинтересованными и имеющими опыт в этой области.

Заключительная конференция проекта пройдет 27-28 октября в Брюсселе.

Дополнительную информацию о проекте «Образование для достижения изменений в обществе: Роль профсоюзов образования в решении вопросов экологически устойчивого развития» вы найдете на веб-странице проекта.

 

ETUCE project on education for environmental sustainability, 2 June 2022, Copenhagen