Покидая Украину: Доклад АОП
Опубликовано:
Недавний доклад о положении украинских беженцев в странах-членах Евросоюза позволяет лучше оценить характеристики перемещенных украинцев и может использоваться как средство для определения политики с целью более эффективной поддержки беженцев из Украины и других стран. Доклад также затрагивает вызовы для политики в области образования.
28 февраля 2023 года Агентство ЕС по основным правкам (АОП) опубликовало доклад, представляющие результаты онлайнового опроса перемещенных лиц из Украины. Этот доклад, озаглавленный «Покидая Украину: Опыт перемещенных лиц в ЕС», основан на ответах более чем 14 000 респондентов и охватывает 10 стран ЕС, принимающих большое количество людей на основе предоставления временной защиты – Болгария, Венгрия, Германия, Италия, Испания, Польша, Румыния, Словакия, Чехия и Эстония.
Необходимо безотлагательно решать вопрос с образованием, поскольку оно играет ключевую роль в интеграции, обеспечении благополучия и развитии украинских беженцев. Действительно, несмотря на различные усилия и политические меры на уровне ЕС и отдельных стран, опубликованные АОП результаты говорят о том, что украинские беженцы по-прежнему сталкиваются с многочисленными проблемами в плане доступа к образованию в принимающих странах. Фактически, менее половины тех, кто учились незадолго до того, как покинули Украину, продолжили свое образование. Большинство из них ответили, что это связано с тем, что они завершили свое образование, но они также указали на то, что не говорят на языке принимающей страны (20%), что им необходимо заботиться о родственнике (12%) или что продолжение образование было им не по средствам (9%).
В целом, 7 из 10 учащихся посещали школу или университет в принимающей стране, и 6 из 10 продолжали учебу в украинской школе в онлайновом режиме или занимались самообучением, используя материалы/помощь из Украины. В отношении перемещенных детей, не посещающих школы, основными причинами этого является отсутствие технических ресурсов для продолжения школьного образования, отсутствие постоянного места проживания, отказ в приеме в школу и финансовые затруднения.
Кроме того, многие респонденты указали на проблемы с размещением, включая невозможность уединяться и отсутствие комнаты для благополучия их детей. Наиболее распространенной проблемой, затрагивающей многие аспекты жизни украинских беженцев, является языковой барьер. Эту проблему необходимо оперативно решать, предоставляя беженцам больше возможностей для посещения занятий по языку, потому что для украинских респондентов это одна из главных причин, почему они не продолжают образование в принимающей стране. Во-вторых, этот вопрос затрагивает их доступ к работе: две трети респондентов указали, что не имели оплачиваемой работы на момент опроса. Это особенно сильно затрагивает матерей, для которых уход за детьми является препятствием для устройства на работу. Более того, половина перемещенных лиц, участвовавших в опросе, сообщили, что они часто или постоянно испытывают депрессию после переезда. Это также серьезная проблема для детей, потому что каждый второй ребенок указал, что они плохо спят, им трудно сосредоточиться, они потеряли уверенность в себе и чувствуют себя уязвимыми.
Серьезные и требующие немедленного внимания проблемы, содержащиеся в докладе АОП, как в зеркале, отражают результаты миссий солидарности ЕКПО в Польшу, Румынию и Молдову (май 2022) и Латвию, Литву и Эстонию (январь 2023 года). Действительно, многие из упомянутых трудностей, включая языковой барьер, потребность в работниках образования, говорящих на украинском, недостаточность средств ИКТ и оборудования для образования, а также психологические проблемы и учеба в двух школах, поднимались и членскими организациями ЕКПО в этих странах. Членские организации ЕКПО указывают на потребность в учителях, преподающих национальный язык принимающей страны в качестве иностранного, а также те трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, продолжающие учебу как по украинской программе, так и по учебной программе принимающей страны, что соответствует ситуации, обозначенной многими учащимися в опросе АОП.
Публикация этого доклада и результаты опроса делают еще более настоятельными призывы, с которыми ЕКПО выступил в своей Резолюции о мире в Украине (2022), добиваясь проведения существенных инвестиций в образование с целью оснащения и оказания поддержки учителям и другим работникам образования в удовлетворении разнообразных потребностей учащихся-мигрантов, а также обеспечения правительствами принимающих стран доступа к рынку труда и системам социальной защиты для беженцев и мигрантов и членов их семей.