Les données de recherche pour ce projet ont été générées à partir de recherches administratives, d’une enquête en ligne et de visites d’étude organisées dans le cadre du projet.
Recherche de bureau visant :
Enquête en ligne auprès des organisations membres d’ETUCE et EFEE (octobre – novembre 2024) :
Des entretiens de groupes de discussion avec des partenaires sociaux éducatifs ont été réalisés lors des visites d’étude :
Les questions d’entretien portaient sur les politiques d’éducation inclusive et d’inclusion des personnes handicapées ; obstacles à l’inclusion des élèves et du personnel éducatif en situation de handicap ; les besoins professionnels et les conditions de travail du personnel éducatif ; les défis liés au recrutement et à la rétention des enseignants ; et le rôle des partenaires sociaux dans la promotion de l’éducation et de l’emploi inclusifs. Des discussions en groupes de discussion et des visites scolaires organisées avec la participation de partenaires sociaux locaux afin de compléter la recherche de bureau et l’enquête en ligne avec une connaissance plus approfondie et des données qualitatives.
